以“问题解决”为中心的。
学校名称：资中县球溪镇中心学校。
编号。学校类型：农村初中。
教师姓名：林波。
定稿日期：2023年9月18 日。
第一部分基本信息。
第二部分专业发展概况与特点。
第三部分专业发展swot分析。
第四部分专业发展研修目标与计划。
2009－20012学年）
作为内江市骨干教师，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，并充分发挥骨干教师的价值、作用，我制定了个人研修计划，具体如下：
一、认真学习专业知识技能。
二、进一步研修电脑网络知识，学习制作多**课件，以适应将来现代化教学和办公的需要。网络发展的速度超乎我们的想象，如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。
以县“教育108”为平台，把自己的教学资源上传，并与其他老师交流和研讨教学中的问题，积累教学经验，争取以最快的速度提高自己的教学能力。结合所学专业知识，利用现代化便利的教学资源，把教材吃准、吃透，在教学中运用自主、合作、**的教学方式，提高学生独立解决问题的能力。
三、虚心向经验丰富的教师请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。积极主动地到其他老师课堂听课，认真做好听课笔记。遇到不懂的问题主动向经验丰富教师请教。
作为一名中年教师，我将继续积极向同伴学习，每学期听课不少于40节，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
四、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法和形式，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一两篇质量较高的反思和教学设计。每学年要写一篇质量较高的教育教学**。
并按要求参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。根据语文的学科特点，平时有时间多看一些专业书籍或上网查询兄弟学校优教学资源和学习他们的先进教学经验，提高自己的业务水平，实现自我升值。
五、培植终身学习的理念。
六、发挥骨干的作用，认真指导和培养青年教师。
七、认真履行教科室职责，搞好教育教学科研管理工作。
第五部分专业发展的主要活动。
2009－20012学年）
1、继续学习“三新一德”等教育理论和师德规范。
2、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。
3、实现终身学习，寻求自身的发展。
4、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
5、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期听课不少于40节。
6、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
7、每年写1篇反思、并同时上交1篇案例、1篇教学设计。
8、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。
9、参加信息技术应用资源培训。
总之，在以后的工作中，切实按照学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作和所教学科做到最好。
教师个人三年研修计划
大河坎镇歇马九年制学校上博翔。一 指导思想 社会在进步，时代在发展，社会对教师提出了更高的要求。本人在未来的三年内决心以科学发展观为指导，坚持 以人为本 的育才理念，以提高自身专业技能和教学质量为导向，通过积极参加全员培训和个人研修，力争全面提高自己的综合素质，以适应教育新形势的需要。特制定本计划。...
教师个人三年研修计划
一 指导思想 根据党的十七大关于 优先发展教育，建设人力资源强国 的战略部署，认真研读理解 国家中长期教育改革和发展规划纲要 的精神实质，立足于教师个人的自我发展，本人在未来的三年内以科学发展观为指导，坚持 以人为本 的人才理念，以提高自身专业技能和师德素养为导向，通过积极参加全员培训和个人研修，认...
教师个人三年研修计划
一 指导思想 根据党的十七大关于 优先发展教育，建设人力资源强国 的战略部署，认真研读理解 国家中长期教育改革和发展规划纲要 的精神实质，立足于教师个人的自我发展，本人在未来的三年内以科学发展观为指导，坚持 以人为本 的人才理念，以提高自身专业技能和师德素养为导向，通过积极参加全员培训和个人研修，认...