小学数学教师研究计划。
一、指导思想。
根据县教育局对我校重点工作的要求，结合我校和自身实际，在2023年上半年，我将以校本研究为主要平台，以“送教下乡”为契机，开展以“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探索教材和方法”为主题的小学数学研究活动新课程教学模式探索。为了更好地为小学数学教学研究工作服务，我们应该以现实、创新、发展为研究理念，扎实有序地开展研究工作，全面提高个人素养，努力奋斗。
二、教学和研究目标。
1.积极贯彻课程改革的新理念和新理念，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2.积极探索，参与项目研究，配合学校每两周做好教研活动，能够自觉运用现代教育教学理论指导教学。
三。具体计划。
学习理论和更新概念。利用每周商务学习时间学习和交流教育理论，不断提高职业道德和职业水平。每周，我们利用星期三的教学和研究时间参加集体教学和研究，其余时间我们可以随时教学和研究。
2)有效备课。
在新的教育理念指导下，认真阅读课程标准和教材，明确备课内容在教材体系中的位置，准确把握备课内容的重点和难点，提出教学目标。准备教学方法；准备教具和多**教学；教学活动的设计应科学合理。准备可能出现的问题(结合以往的教学经验)，并根据自己的教学风格和本班学生的实际情况进行调整。
主要教学措施。
1、加强基础知识和基本技能的教学。
1)、对数学基础知识的理解。
2)处理好基础训练与创造性思维发展和后续学习的关系。
2、重视引导学生自主探索，培养学生学习数学的创新意识和兴趣。
1)教师应充分利用教科书提供的情境，为学生提供独立探索的机会和更充分的思维空间。培养学生乐于学习、思考和实践的科学态度。
2)教师应关注学生的个体差异，尊重他们的创新精神。对于学生在探索过程中遇到的问题，应给予及时有效的帮助和指导。
3、注重培养学生的应用意识和实践能力。
1)数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用推广”的基本过程。
2)日常数学活动应注重小课题研究和实践作业等实践活动，加强这方面内容安排的密度和强度。
4.把握教学要求促进学生发展。
1)教师应善于控制教材，掌握知识的重点和难点以及知识之间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求开展教学活动。
2)在广泛直觉感知的背景下，在分析和排序过程中，应注重通过自我体验学习概念，而不是死记硬背。
5.改进教学评估方法。
1)教学评价应有利于学生的发展，注重对学生学习过程的调查。
2)、对知识和技能的评价，试题要多样化。
3)、评价应反映激励的作用。
你了解上面介绍的小学数学教师培训计划吗？
小学数学教师研修计划教师个人校本研修计划
一 指导思想。根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以 送教下乡 为契机，开展 科学解读教材 准确把握教学目标 认真 教材教法 为主题，以 新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实 创新 发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提...
小学数学教师个人研修计划
黄生娟。为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要只有不断地学习 不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展...
数学教师个人校本研修计划
武备中学张丽娟2013.10 一 研修主题。为了实施素质教育 面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了 农村中学数学学困生的转化 为研修主题。二 研修目标。为...