三年校本研修计划简报

自主研修积极向上。

大勤艺幼校本三年研修计划。

按：社会在飞速发展，各界对幼儿教师提出了更高的要求。在未来的三年内一定以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的人才理念，以提高自身专业技能和师德素养为导向，通过积极参加全员培训和个人研修，力求全面提高教师的自身素质，适应教育新形式的需要。

特制定本计划。

一、研修目标。

1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

3、努力进行教研，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构，全面提升自身素质。

二、研修任务。

1、积极参加上级组织的各种集体培训活动，并把在外面学到的经验用到教学实践中。；

2、每月完成学科教学设计、教学反思、游戏反思、幼儿观察纪录各一份；每学期完成各科的教案一份；教学课件一份。

3、积极总结教学不足和经验。

4、继续坚持自考本科，争取毕业。

5、参与网络环境下学科教学专题研讨，并力争能利用网络资源上课。

三、研修形式。

个人自主研修在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地开展。根据学习内容，结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行实践，在自学的同时，做好读书笔记。

根据上级的安排，准时参加上级组织的各类培训，做好笔记以便研讨和查阅。

四、研修措施。

1、认真参加市、县、校组织的各种培训活动，做好笔记，以供交流。

2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。

3、名师引领。

陶行知先生说：“要有好的学校，先要有好的教师”。作为一个学习型的教师，我认为主要侧重于听课、互动研讨的方式，有目的地对课堂教学过程进行严谨的理性的观察和面对面的分析讨论，并提出改进策略，再认真的上好每一节课。

至少在课堂观摩的舞台上向全校教师展示一次。以全面提高自身的教师素质，实现自身的跨跃式发展。

4、互动听课。

再没有比互动听课活动更轻松的研训方式了。在学校教师深入到自己班级之中，通过互动听课、评课，在宽松的气氛中，畅所欲言，自己主动的对教学中的问题和困难进行收集、分类整理，通过自己不断的改进并主动接受新理念的培训。就可以很好地提升自身的素质。

5、不断反思