三年级语文科第二学期 2013 年2 月。
第一单元。一、单元名称：第一组。
二、教学目的和要求：
1、有感情地朗读课文。
2、感受大自然的生活乐趣。
3、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。
三、教学重点：
1、欣赏文中的好词好句。
2、培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
四、教学难点。
1、体会并学习作者细致观察、描写生动、有序表达的方法。
2、培养自读能力，体会作者的思想感情，感悟春天生命力的美好。
五、课时安排：13课时。
第二单元。一、单元名称：第二组。
二、教学目的和要求：
1、引导学生去感受保护环境的重要，从而增强学生保护环境的意识。
2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
三、教学重点：
引导学生在有感情朗读和默读的基础上，学会用对比、联系上下文的方法领会关键词句的含义，理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性。
四、教学难点。
1、联系自己的生活实际，学会保护环境。
2、抓住含义深刻的句子，通过品读体会、对比感悟、联系上下文的方法，达到读思结合，提高学生的阅读能力。
五、课时安排：14课时。
第三单元。一、单元名称：第三组。
二、教学目的和要求：
1、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
2、抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理。
三、教学重点：
1、有感情地朗读课文，读懂课文内容。
2、懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。
四、教学难点：
1、抓住关键词句，紧密联系生活实际，深入体会故事中的道理。
2、学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。
五、课时安排：12课时。
第四单元。一、单元名称：第四组。
二、教学目的和要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受童年生活的快乐。
2、从中认识世界，感知世界，吸取成长的营养。
三、教学重点：
1、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
2、在阅读中体会人物的心理的变化。
四、教学难点。
体会关键语句的深层含义。
五、课时安排：12课时。
第五单元。一、单元名称：第五组。
二、教学目的和要求：
1、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
2、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
三、教学重点：
1、能联系上下文，理解词句的意思。
2、引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情。
四、教学难点。
联系上下文，理解词句，体会关键词句在表达情意方面的作用。
五、课时安排：14课时。
第六单元。一、单元名称：第六组。
二、教学目的和要求：
1、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
2、初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。
3、让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。
三、教学重点：
1、体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明事物的特点。
2、激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。
四、教学难点。
体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明事物的特点。
五、课时安排：12课时。
第七单元。一、单元名称：第七组。
二、教学目的和要求：
1、有感情地朗读课文。
2、通过朗读课文，体会人物内心情感的变化。
三、教学重点：
1、抓住关键词理解文章内容。
2、通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动。
四、教学难点。
通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动。
五、课时安排：12课时。
第八单元。一、单元名称：第八组。
二、教学目的和要求：
1、有感情地朗读课文。
2、在阅读中感受神话故事的神奇。。
三、教学重点：
1、学习课文描写人物言行、表现人物品质的写法。
2、复述故事，积累优美生动的词语。
四、教学难点。
1、交流从故事中得到的收获。
2、学习课文描写人物言行、表现人物品质的写法。
五、课时安排：12课时。
三年级语文第六单元教学计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。从导语到课文 到语文园地，各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山 展现祖国发展成就，培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势 西湖迷人风采的古诗 望天门山 饮湖上初情后雨 有反映南疆风景优美 物产丰富的 富饶的西沙群岛 有描绘北国...
三年级语文第六单元教学计划
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 从导语到课文 到语文园地，各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山 展现祖国发展成就，培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势 西湖迷人风采的古诗 望天门山 饮湖上初情后雨 有反映南疆风景优美 物产丰富的 富饶的...
三年级语文第六单元教学计划
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。从导语到课文 到语文园地，各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山 展现祖国发展成就，培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势 西湖迷人风采的古诗 望天门山 饮湖上初情后雨 有反映南疆风景优美 物产丰富的 富饶的西沙群岛 有描绘北国...