2019中考数学广东肇庆 解析版

发布 2022-01-10 06:43:28 阅读 4219

广东省肇庆市2024年中考数学试卷。

一、选择题(本大题共l0小题,每小题3分,共30分)

1、(2011肇庆)的倒数是( )

a、2 b、﹣2 cd、

考点:倒数。

专题:计算题。

分析:根据倒数的定义即可解答.

解答:解:的倒数是2.

故选a.点评:本题主要考查了倒数的定义,正确理解定义是解题的关键.

2、(2011肇庆)我国第六欢人口普查的结果表明,目前肇庆市的人口约为4050000人,这个数用科学记教法表示为( )

a、405×104 b、40.5×105 c、4.05×106 d、4.05×107

考点:科学记数法—表示较大的数。

分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

解答:解:4 050 000=4.05×106,故选:c.

点评:此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

3、(2011肇庆)如图是一个几何体的实物图,则其主视图是( )

a、 b、 c、 d、

考点:简单组合体的三视图。

分析:找到从正面看所得到的图形即可.

解答:解:从正面看可得到一个矩形和一个下底和矩形相邻的梯形的组合图,故选c.

点评:本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.

4、(2011肇庆)方程组的解是( )

a、 b、 c、 d、

考点:解二元一次方程组。

专题:计算题。

分析:此题运用加减消元法解方程组,由①+②先求出x,再代入求出y.

解答:解:,+得:

3x=6,x=2,把x=2代入①得:

y=0,故选:d.

点评:此题考查的知识点是接二元一次方程组,关键是先用加减消元法求出x.

5、(2011肇庆)如图,已知直线a∥b∥c,直线m、n与直线a、b、c分别交于点a、c、e、b、d、f,ac=4,ce=6,bd=3,则bf=(

a、7 b、7.5 c、8 d、8.5

考点:平行线分线段成比例。

分析:由直线a∥b∥c,根据平行线分线段成比例定理,即可得,又由ac=4,ce=6,bd=3,即可求得df的长,则可求得答案.

解答:解:∵a∥b∥c,ac=4,ce=6,bd=3,解得:df=,bf=bd+df=3+=7.5.

故选b.点评:此题考查了平行线分线段成比例定理.题目比较简单,解题的关键是注意数形结合思想的应用.

6、(2011肇庆)点p(﹣2,1)关于x轴的对称点的坐标为( )

a、(2,1) b、(﹣2,﹣1)

c、(2,﹣1) d、(1,﹣2)

考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标。

分析:此题考查平面直角坐标系的基本知识,利用对称点的特点求解.

解答:解:一个点p(m,n)关于x轴的对称点p′(m,﹣n)

所以点p(﹣2,1)关于x轴的对称点的坐标为(﹣2,﹣1).

故选b点评:掌握好关于点对称的规律,此种类型题难度不大,注意细心.

7、(2011肇庆)如图,四边形abcd是圆内接四边形,e是bc延长线上一点,若∠bad=105°,则∠dce的大小是( )

a、115° b、l05° c、100° d、95°

考点:圆内接四边形的性质。

专题:计算题。

分析:根据圆内接四边形的对角互补得到∠bad+∠bcd=180°,而∠bcd与∠dec为邻补角,得到∠dce=∠bad=105°.

解答:解:∵四边形abcd是圆内接四边形,∠bad+∠bcd=180°,而∠bcd+∠dec=180°,∠dce=∠bad,而∠bad=105°,∠dce=105°.

故选b.点评:本题考查了圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补.也考查了邻补角的定义以及等角的补角相等.

8、(2011肇庆)某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示.那么这5天平均每天的用水量是( )

a、30吨 b、31吨 c、32吨 d、33吨。

考点:算术平均数。

专题:图表型。

分析:从统计图中得到数据,再运用求平均数公式:即可求出,为简单题.

解答:解:由折线统计图知,这5天的平均用水量为:=32(吨).

故选c.点评:考查了算术平均数,要熟悉统计图,读懂统计图,熟练掌握平均数的计算方法.

9、(2011肇庆)已知正六边形的边心距为,则它的周长是( )

a、6 b、12 c、 d、

考点:正多边形和圆。

专题:计算题。

分析:设正六边形的中心是o,一边是ab,过o作og⊥ab与g,在直角△oag中,根据三角函数即可求得边长ab,从而求出周长.

解答:解:如图,在rt△aog中,og=,∠aog=30°,oa=og÷cos 30°=÷2.

这个正六边形的周长=12.

故选b.点评:此题主要考查正多边形的计算问题,属于常规题.解题的关键是正确的构造直角三角形.

10、(2011肇庆)二次函教y=x2+2x﹣5有( )

a、最大值﹣5 b、最小值﹣5 c、最大值﹣6 d、最小值﹣6

考点:二次函数的最值。

专题:**型。

分析:先根据二次函数的解析式判断出函数的开口方向,再由其顶点式求出其最值即可.

解答:解:∵二次函教y=x2+2x﹣5中a=1>0,此函数有最小值,y最小==﹣6.

故选d.点评:本题考查的是二次函数的最值问题,即二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中,当a>0时,函数有最小值最低点,所以函数有最小值,当x=时,y=.

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.)

11、(2011肇庆)化简:= 2.

考点:二次根式的性质与化简。

分析:根据二次根式的性质计算.

解答:解:原式==2.

点评:主要考查了二次根式的化简.注意最简二次根式的条件是:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含能开得尽方的因数因式.上述两个条件同时具备(缺一不可)的二次根式叫最简二次根式.

12、(2011肇庆)下列数据5,3,6,7,6,3,3,4,7.3.6的众数是 3 .

考点:众数。

专题:计算题。

分析:众数指一组数据**现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.

解答:解:数据3出现次数为3次,最多,众数为3.

故答案为3.

点评:本题考查了众数的定义,众数是一组数据**现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.

13、(2011肇庆)在直角三角形abc中,∠c=90°,bc=12,ac=9,则ab= 15 .

考点:勾股定理。

分析:根据勾股定理得;ab2=ac2+bc2,然后代入数计算即可.

解答:解:根据勾股定理得;ab2=ac2+bc2,ab2=92+122=225,ab==15.

故答案为:15.

点评:此题主要考查了勾股定理的应用,题目比较基础,直接代入计算即可.

14、(2011肇庆)已知两圆的半径分别为1和3.若两圆相切,则两圆的圆心距为 4或2 .

考点:圆与圆的位置关系。

分析:由两圆相切,可从内切与外切去分析,又由两圆的半径分别为1和3,根据两圆位置关系与圆心距d,两圆半径r,r的数量关系间的联系即可求得两圆的圆心距.

解答:解:∵两圆的半径分别为1和3,若两圆内切,则两圆的圆心距为:3﹣1=2;

若两圆外切,则两圆的圆心距为:3+1=4;

两圆的圆心距为4或2.

故答案为:4或2.

点评:此题考查了圆与圆的位置关系.解题的关键是注意掌握两圆位置关系与圆心距d,两圆半径r,r的数量关系间的联系.

15、(2011肇庆)如图所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需要黑色棋子的个数是 n2+2n .

考点:多边形。

专题:规律型。

分析:第1个图形是2×3﹣3,第2个图形是3×4﹣4,第3个图形是4×5﹣5,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需要黑色棋子的个数是(n+1)(n+2)﹣(n+2)=n2+2n.

解答:解:第n个图形需要黑色棋子的个数是n2+2n.

点评:首先计算几个特殊图形,发现:数出每边上的个数,乘以边数,但各个顶点的重复了一次,应再减去.

三、解答题(本大题共l0小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)

16、(2011肇庆)计算:.

考点:实数的运算;负整数指数幂;特殊角的三角函数值。

分析:此题涉及到了负整数指数幂,开方,特殊角的三角函数值,首先根据各知识点进行计算,然后再算乘法,后算加减即可.

解答:解:原式=+3﹣2×=+3﹣1=.

点评:此题主要考查了实数的计算,注意计算顺序,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键.

17、(2011肇庆)解不等式组:.

考点:解一元一次不等式组。

专题:计算题。

分析:先求出每一个不等式的解集,再求公共部分即可.

解答:解:解不等式﹣3x<6得,x>﹣2,解不等式2+x<5得x<3,不等式组的解集为﹣2<x<3.

点评:本题考查了一元一次不等式组的解法,是基础知识要熟练掌握.

18、(2011肇庆)如图是一个转盘.转盘分成8个相同的图形,颜色分为红、绿、黄三种.指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个图形的交线时,当作指向右边的图形).求下列事件的概率:

1)指针指向红色;

2)指针指向黄色或绿色.

考点:几何概率。

专题:计算题。

分析:(1)将所用可能结果和指针指向红色的结果列举出来,后者除以前者即可;

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