九年级物理质量分析报告

发布 2021-12-26 17:39:28 阅读 1333

附表5学科质量分析报告。

乡镇: 罕井学校: 东党初中年级: 九年级。

学科: 物理评析人: 武战军时间: 2014-11-26

一、试题分析。

1、整体评价:(在相应的评价下面打√)

2、试题难易程度:(在相应的评价下面打√)

3、试题特点:

本次蒲城县期中质量检测九年级物理试卷考查了第十一章《简单机械和功》、第十二章《机械能和内能》的基础知识和基本技能,试卷沿用了中考试题模式,分层次、多角度对学生进行了综合考察,本次检测题目完全符合《新课程标准》的要求,比如对定滑轮、动滑轮、滑轮组特点完全抓住重点知识进行考查,对机械能和内能知识重在概念理解,重在应用知识分析问题能力的考查。

4、对试题的改进意见:

本次考试试题题型全面,知识覆盖面全,难易适中,符合现阶段我县教学实际,应该坚持这种风格。

二、试卷数据分析。

三、学生答卷情况分析(空格不够,可以续页)

四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想(要结合实际并叙述详细,至少写三点)

1.切实从“三维目标”出发,认真把握好物理知识与技能的培养,应注重把知识变化成能力,能用物理知识解决实际问题,把物理真正生活化。

2.切实加强和重视实验教学,尤其是**性实验的教学,让学生养成良好的实验**习惯,培养他们会观察,能分析,会总结,能迁移的学习技能,为以后进一步学习物理奠定基础。

3.切实加强物理基本素养的训练,比如物理语言的素养,还有物理计算的能力素养等,都要在平时的课堂教学中有所突破。

九年级物理质量分析报告

2.重抓落实,对于学生的学习情况,教师要做到心中有数,并注意学生学习任务的落实,有针对性的辅导希望学生。3.要切实加强实验复习,尤其是 性实验的复习,让学生在实践 中学习,养成科学 的好习惯,学会科学 方法,形成实验能力。要让学生真正动手做实验,参与实验的全过程,在实验设计原理 仪器选择使用 测量方...

九年级物理质量分析报告

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年度九年级物理质量分析报告

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