10年——12年江苏高考数学试卷分析。
首先，我们先来看一下这几年江苏高考的平均分：
纵观这几年的平均分我们不难看出试卷难度正常的时候平均分都在83分上下，即使难度较高的2024年平均分也达到了83分，这是因为我们在阅卷过程中可以控制一部分的分值，所以平均分的偏差不会很大。意思是说在试卷较难的时候我们批改试卷的时候会相对放宽尺度，这里就要不断在平时提醒我们的高三考生要往大题上写你所能会写的任何和题目有关的东西，争取拿分。而对难度较低的2024年来说，平均分也不是很高，就是要求你的过程是完美的，不然就要扣分。
下面我们来看一下近三年高考的知识点分布情况：
从**中我们不难发现1～5题基本只涉及一两个知识点，技能要求是最基本的，绝大多数考生都力所能及，能力强的甚至不用动笔即可完成；6～10题涉及的知识点略有增加，运算能力要求有所提高，对概念本质的把握和数学思想方法的运用提出了一定要求；11～14题的复杂程度明显上升，除进一步提高上述各方面要求以外，对考生数学思维的要求比较高，在想像力、抽象性、灵活度、深刻性等思维品质方面提出更大的挑战。
解答题着重考查综合运用知识，分析和解决数学问题的能力，15～16，17～18，19～20分别形成三个不同的水平层次。第一层次通过与三角函数与立体几何有关的基本问题，对抽象运算的和逻辑推理能力做重点考查，能力要求是最基本的；第二层次通过联系实际的应用问题和解析几何问题，对数学建模的应用能力和运用代数方法解决几何问题的能力做重点考查，蕴涵了对函数方程、数形结合等数学思想的运用，能力要求有所提高；第三层次的重点是考查解决新问题的能力，问题的知识载体是常见的函数和数列，能力要求体现了高层次数学思维要求和高水平数学素质的要求。
在新一届高三来临之际，我希望对我的高三学生要求如下：
一轮复习，夯实基础。培养好的做题习惯，要求学生整理错题集，定期检查。
在每节的内容中，先是对方法或者问题进行综合性的叙述，再以三种题组的形式出现。再现性题组是一组简单的选择填空题进行方法的再现，示范性题组进行详细的解答和分析，对方法和问题进行示范。巩固性题组旨在检查学习的效果，起到巩固的作用。
每个题组中习题的选取，又尽量综合到代数、三角、几何几个部分重要章节的数学知识。另外在一轮复习中，还要对填空题进行联系。
2024年高考数学分析
立足基础，强化主干 2010年高考 论坛 数学 全国 试卷分析及思考。一 总体评析。2010年高考已经结束，今年高考数学 全国 试卷命题按照 考查基础知识的同时，注重考查能力 的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识 能力和素质融为一体，全面检测了考生的数学素养。既考查了考生对中学的基础知识 基...
2024年高考数学分析
2015年高考数学文理考点分布。2011 2015年高考数学文科考点分布。2011 2015年高考数学理科考点分布。年高考数学文理考点分布。年高考数学文科试题总评。今年的文科试题整体上难度较大，对学生知识的掌握和应用要求有所提高，具体表现在以下几个方面 1 选择题12道题目中前8道还算比较容易，基础...
2024年高考理科数学分析
2016年高考理科数学数学试卷分析。2016年的高考理科数学试题保持2014,2015年的命题风格，考查的知识点相对固定，在考查基础知识的同时也注重数学思想方法的考查，还将数学融入现实生化中，体现数学的实际应用，试卷考查基础题，中档题，综合题梯度顺序明显，区分度高，试卷整体稳定，也有新颖的题型。1 ...