四、教学建议。
1．抓好学生的书写能力。老师不仅要在有效时间进行必要的写字训练，更要在平时强调、要求，抓出成效。
2．狠抓基础知识落实。语文基础知识必须夯实打牢。在平时的语文课堂教学中，一定要注意对音、形、意、句、段、篇以及语法、修辞等知识的传授和讲解，要严格要求和训练学生对这些语文基础知识的积累和运用。
学生错别字较多，词语解释、翻译等问题的解决只能靠落实，但一定要注意科学的方法，首先要给学生讲清意思，切忌死记硬背的机械记忆。对于易错的词句，老师一定要加以强调，反复落实。
3．要广阅读，多积累。学生阅读能力的提升只靠讲或只凭练都是不行的，在进行阅读训练中，教师要针对不同文本，注重对解题规律、方法和技巧的指导和训练，要帮助学生掌握这些必须要掌握的解题步骤、解题规律、方法和技巧，要结合具体文本具体试题对学生进行具体的解题辅导。还要进行必要的正确与错误答案的比较、分析，找出答题错误的真正原因，从而帮助学生避免重蹈覆辙，引以为戒。
要努力从题海战术中解脱出来，授之以渔，让学生真正掌握语文阅读和解题的有力**，切实提高语文阅读和解题的能力。
4．加强对学生写作的指导。利用学生中的范文给学生讲解写作的基本技能和技巧，并让学生通过日记、随笔等写作练习，在多看、多练、多比中提高学生的写作能力。老师们关键要在重视、指导、讲评（批改）、坚持上下功夫。
九年级语文月考试卷分析
学习必备欢迎 一 基本情况。本次考试我所任教的九一班共有35考生参考，其中，130分以上3人，120分段14人，110分段13人，100分段5人，最高分132分，最低分101分，平均分118 5分。二 试题分析。本次试卷是今年的中考试卷，只对名句默写和古文阅读做了改动，这份试卷对于提高学生的语文水平...
九年级语文月考试卷分析
一 试卷结构合理。整张试卷分为积累与运用 阅读与鉴赏 作文三个板块。题型设置以主观题为主，以选择题和填空题为辅。测试点覆盖识字与写字 成语运用 病句修改 修辞 名句默写 看法评价 口语交际 文言文阅读 现代文阅读 写作实践等内容，符合课标的要求。二 基本概况。试卷分值110分，共22道题，前21道题...
九年级语文月考试卷分析
试卷类型 月考科目 语文。年级 九年级 班分值 120分最高分 96最低分 51分平均分 74 学生答题情况分析 一 积累运用。公设6道小题，总计17分。学生在选词填空和语段改错两道题失分严重。二 综合运用。工设4道小题，总计6分。学生概括题失分严重。三 阅读。分为4部分，第一部分是说明文，第二部分...