一、试题评价。
本次初三理综二模试题，共包括五个大题：选择题、填空题简答、与实验**及综合应用题，共设置了38个小题，与中考题型完全相符，分值完全一致，难易程度偏难。试题侧重于考察了学生对所学基础知识和基本技能的掌握情况。
题量较大，虽然体现了“稳中求变，变中求新，新中求活，活而不怪”的原则。当然恰能较好地考查了学生的观察、实验、分析、概括等综合能力，和应用物理知识解决实际问题的能力。其特点主要体现在以下几个方面。
1.突出观察、分析能力。
试题对估测题（15）热现象（16题37（1）），光学（17）浮力（21题），摩擦力及压强（25题），机械功（37（2）题）；电学中的欧姆定律、电功率的测量及计算（34题、38）；等内容都作了较充分的考查。
2.注重与生活实际的结合。整份试题突出学科知识与生活实际的联系。题目37题，融物理知识于社会生活实践之中，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。
3.注重知识的灵活运用。像24题让学生根据图分析公园中应用的物理知识。
34题采用逻辑思维的方法来考查学生对电路故障的分析判断能力。都很好地考查了学生灵活运用知识解决问题的能力。
4.注重了从图像、图表中获取信息能力的考查。课程标准要求学生“能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征”， 从图像、图表中获取信息的能力更是学生应该具备的。如试题中的等题。
5. 注重了科学**能力的考查。例如33题“**影响液体压强的因素”。
二、试卷分析。
从学生答卷来看，满分的同学0人，及格分以上16人，及格率89%。试题相对简单，但在答卷中还存在不少问题，具体表现如下。
第一大题选择题：满分率达50%以上，出错较多的是第两小题。第15小题考察学生估测能力；第17小题考察凸透镜成像规律，但较灵活。
第二大题填空及简答题：出错率较多的是第23（2）设计到红楼梦中的部分文言文学生理解较困难小题，部分学生通过图表获得信息的能力，较差。第26小题灵活运用浮力及漂浮能力较差；第27小题。
第三大题实验与**题：出错较多的是34题(4)、(5)、计算部分，学生感觉没有思路（6）问部分同学对电路故障分析出错。
第四大题计算题：主要错误有：37题（1）某些同学做题格式不规范，导致丢分。
（2）没有必要的文字说明，导致失分。38题（2）失分主要是学生通过图表获取信息，及利用信息的能力较差。
三、教学建议。
在今后的教学中，一定要抓好双基知识的落实。提高学生理解问题的能力、观察实验能力、分析概括能力，利用物理知识解决实际生活问题的能力。
注意训练和培养学生审题技能，从文字、图表中发现、挖掘有用信息的技能，准确计算数据的技能。
在关注优秀生的同时，继续注重中下游学生的赶队，对这次考试中不及格的同学要认真分析他们的试卷，当面辅导，使他们真正弄清问题，补上相关知识，提高他们的自信心。另外，让学生注意答卷时解答试题一定要规范，写实验结论一定要注名条件；解计算题要有必要的文字说明，要有公式，要带单位，要回答；画图要用作图工具。卷面要整洁，字迹要清楚。
把非智力失分控制到最低限度，在中考中取得优异成绩。
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