九年级第一次月考质量分析材料。
—关注学生的学习过程注重知识的反馈落实。
一、班级级总体分析。
总体成绩反馈一。
上述分布情况表明：
1、高分段人数偏少（优质生人数）；学科教师要更加关注有希望进入全县500名的学生，让他们的学科更优；
分—464分有42人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，引导他们提高学习的主动性，让他们成绩再往上提升；
分—348分有19人；这部分学生是临界生，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，分以下的这部分学生要重视思想教育和情感疏导，要力求稳定；
二、学生成绩分析。
600分以上7人（第一档次）
学生成绩。570分—600分15人（第二档次）
学生成绩。550分—570分12人（第三档次）
学生成绩。530分—550分23人（第四档次）
学生成绩。500分—520分17人（第五档次）
分析：1、本次考试相当一部分优秀生成绩起伏很大，与上一次相比，前60名学生中名次进退在15位以上的达到了29人。这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；
2、一些目标生的学科均衡问题依然突出，这将会成为六月中考一个致命性的问题，要考虑实行问责制度，责任到人。
3、九年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。
这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点。
三、各科成绩分析。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考语文成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考数学成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考英语成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考品德成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考历史成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考化学成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考物理成绩统计表。
新集初中2011---2012学年第二学期第一次月考各班名次得分统计表（总分85）
从上表可知：本次检测九三班各科成绩最好，其中七科中有四课为第一名，两科第二，一科第三；而九2、九5班成绩低，其中九5班倒数第一名占到了四科，九2班有两科。差距较大。
而从各学科来看，语文，九3班成绩突出，尤其是及格率比九1、九5、九2各班均高出10个百分点以上；英语九3班均分高出（除九2）其他各班在5分以上；数学九5班均分低，与九4班差距近7分，九5班及格率也低；品德九2、九5班及格率低，同时这两个班的红色率为0；历史各班成绩持平；物理同样九2、九5低；化学九2班从均分、及格率来看都低。而且从本次检测反映出个别班级的低分太多，严重影响到均分；同时红色率各科整体偏低，个别科目红色率为0。
九年级月考质量分析
九年级化学第一次月考质量分析。一 九 1 九 2 学生分析。目前，我校面临着生源差杂，学生学习基础薄弱，行为习惯严重不良，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。学生基础差成绩差，缺乏成功的体验，这是造成学生厌学情绪严重并引发其他管理问题的重要源头之一。在当前形势下，必须转变观念，要把关注点从教师的教...
九年级月考质量分析
2017 2018学年度第一学期九年级第一次。月考质量分析。九年级组王峥嵘。各位老师们 教学质量关系到学校的生存与发展，狠抓教学质量也是我们级部工作的主旋律。自本学期开始，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，更不敢有丝毫的松懈。本期第5周我们九年级进行了2017 2018学年度第一次月考，本次...
九年级月考质量分析
2015 2016学年度第一学期九年级第二次月考质量分析。为进一步深化新课程改革，有效加强教学过程管理，不断提高我校教学质量，力争使2016年中考实现新突破，现将2015 2016学年度第一学期九年级第二次月考质量分析如下 一 基本情况。本次月考参加人数为162人。二 评价说明。学科 三要素 平均分...