痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。
我2023年6月参加工作，虽说只有短短的三年，我却将满腔的热血和全部的激情都献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入那神圣的三尺讲台。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”，是我事业追求的目标。
梦想是飞翔的翅膀，是前行的航标灯，可我的翅膀早已给了我的学生。我的航标灯就是我的学生，在学生每一次的试航中，我看见他们在梦想的海洋中自由的翱翔，听见他们欢快的笑声。这就是我作为一名普通美术教师兼班主任最开心的事。
由于学校没有专业美术教师，以前上美术课不是上自习就是做其他科目的作业，看到这种情况，我心里很急，所以在每次讲新课的时候我都要查阅大量的资料，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，生怕自己课上得不好，耽误学生。
要给学生一杯水，自己要有一桶水”。所以我不断的学习，才能满足学生对美术知识的需求，我的业务能力不断地增强，才能教好学生。作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
为了提高自己的教学水平，我利用业余时间翻阅了《美术教育与人的发展》、《学校艺术教育实践研究 》、美术教学的教育作用和美术教学的改革》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量，做到“春风化雨，润物无声”，时时以一个优秀教师的标准要求自己，在2023年兴趣小组评比中获得“第三名”，我所撰写的**获县和国家级优秀**奖。我认为只要辛勤耕耘，挥洒汗水。
一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下 。
从小就向往教师圣洁和崇高的品质，所以成为教师是我人生第一个梦想也是唯一的梦想。怀揣着这个梦想我来到了大学校园，怀揣着这个梦想走过了大学生涯，怀揣着这个梦想我来到了范家学校，成为一名光荣的人民教师，更成为了一名令人羡慕的班主任老师，当站在讲台上看着全班一双双清澈眼睛的那一刻，我感觉我就是世界上那个最幸福的人。但我也知道自己肩上担子的分量。
我扛着的不仅是孩子的前途和未来，更是扛着一个个家庭的希望。因此，我对自己不敢有一丝一毫的懈怠，我告诉自己必须用心做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每名学生，不放弃任何一名学生。我播种春天，收获了希望梦想，看到学生成功时的笑容，那就是我最好的荣誉证书。
在教育学生时“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。 我时刻注意自己的言行，以自己的人格力量影响学生，感染学生。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的闪光点，不放过每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生感觉自己一无是处，从而放弃自己。我总是像对待娇嫩的幼苗一样格外的小心呵护他们原本就脆弱不堪的自信心，做到犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。我用我的力量激发每个孩子内心深处的力量，让他们重拾自信，建立起正确的人生观，价值观。
在我的努力下，那些后进生都发生了根本性的转变。一份耕耘，一份收获，在短暂三年的时光里，我不但取得了家长的放心，更和学生们结下了深厚的友谊，学生们喜欢称呼我为“老大”，我很喜欢这个称呼，因为这样我觉得我是他们贴心的朋友。
三年来我教过的学生，“问题学生”不在少数，有的已经毕业走入社会，有的升入上一级学校，但他们还是经常与我联系，致以问候及求助，因为他们把我真正的当成了朋友，当成了一个可以说知心话的大哥哥，我是他们贴心的人。
在我的心里每个学生都是一朵朵待放的花蕾，我愿意做一名园丁，为他们施肥浇水，让他们绽放的更加灿烂。
班主任工作是一门行为艺术，只有给学生发自内心的爱，才能走进孩子们的心灵，赢得学生的信赖。一路走来，我虽然很辛苦，但我的内心却是快乐的，看着孩子们一张张灿烂的笑脸，再苦再累，也是值得的。
2014初我接手了学校的德育工作和团委工作，并继续担任班主任，由于范家学校地处偏远的山区，学生基础差，不会学习的学生多，课堂纪律很难保证，紧迫的现实和强烈的责任感告诉我，工作必须兢兢业业、一丝不苟，同时，把每一项工作做到实处，而且，一定要亲力亲为，身体力行，为学生能在良好的环境中学习成长，为学生的早日**保驾护航。
有人问：“佳伟，你不累吗？”说句实话我也累，但是一想到自己身上的担子以及领导的信任，所有的疲惫就烟消云散了。
为了提高学生的素质，我把德育教育渗透在各种活动中。比如，我组织开展了以“美丽中国我的中国梦，传递青春正能量”为主题的演讲活动，演讲学生慷慨激昂的演讲，激励了在场的每一位同学，教室内的黑板报是对学生进行教育的又一处阵地，每次板报的主题适时而定，无疑对学生的德育教育起到了有力的补充作用。
从事教育工作，我感到快乐，我甘愿为教育事业奉献我的青春。
痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。
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