叶凯。2023年工作以来，我一直担任学校高一高二年级政治课教学工作。在平凡的教学工作岗位上，一直铭记着一句话：做一名优秀的人民教师。
从教近十年来，既有蹒跚的前行，也有成功的喜悦；既有艰辛的探索，也有执著的追求。勤奋学习、刻苦钻研，工作一丝不苟，不断提升自己的综合素质，用真情和爱心滋润学生茁壮成长。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个教师合格与否的首要标准。
培养高尚的师德没有他途，只有一个理——爱岗敬业。只有拥有一颗爱心，真正热爱教育，才会在对人做事上有所敬畏，才能实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言。
良好的师德，最根本的一点是爱学生，如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么他所有的工作，就无外乎空中楼阁。接收每一届学生，我都会让学生明确感受到我对他们的关心、真诚、尊重、理解、信任、和严格要求。让他们意识到我对他们的感情是真挚的，是为了他们的成长与进步。
学生金某刚入学时成绩不错，可是不知为什么在高二下学期突然变得沮丧、沉默寡言，学习成绩直线下降。我主动关心她，通过几次推心置腹地谈话，她终于打开了话匣子。原来，其父母正在闹离婚，家中不是吵得不可开交，就是打冷战，不仅影响了孩子的学习成绩，也给孩子的心理造成了严重的影响。
儿女是联系父母双方的纽带，我指导她给父母写了一封信，详谈了家庭矛盾中自己的感受以及对学习的影响。并且我利用了解孩子在家表现的机会以及家长会见面的机会，在谈孩子的同时，也会旁敲侧击地谈一些类似家庭情况对学生产生的不利影响的故事，后来，家长把闹离婚的真实情况告诉了我，我便趁机对他们做了工作，几次之后，家庭又重新团聚，这孩子也解除了心头之忧，恢复了往日的活泼，集中精力投身学习，后来以优异的成绩升入高等院校。
在多年的教学工作中，无论在课堂上，还是课外，总是微笑着去面对每一个学生，真诚地与他们交往，成为学生们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。
我坚信：成绩永远属于过去，只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
在今后的工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教育教学、课改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
师德先进个人事迹材料和师德先进个人事迹材料汇编
师德先进个人事迹材料和师德先进个人事迹材料范文汇编。师德先进个人事迹材料。师德先进个人事迹材料樊印勇同志，现年44岁，1995年参加工作，一直在土山岗中心小学任教，小学一级教师，今年任五年级数学 科学教学兼五年级班主任工作，他凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱 执著的心追求着为人师表的快乐与成功，这么...
师德先进个人事迹材料
一 以身作则，言传身教。从事教育工作十年来，基本上每年我都担任班主任工作。我以一种敬业 乐业 奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。言传身教 是我作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，...
师德先进个人事迹材料
瓦小四三班杨艳丽 我是一名刚踏上工作岗位半年的新教师，带着自己多年的梦想和对教育事业的热爱，回到了自己偏远的家乡。在领导和同事们的关心帮助下，让我感到了家的温暖，找到了一种幸福感，归属感。在这个岗位上，我只是以一颗平常心做着平常事，为了看着孩子们健康快乐成长，也为了践行曾经的誓言。下面将我的工作情况...