师德先进个人事迹材料

刘丽霞同志，2023年参加工作，本科学历，中学一级教师，教授九年级数学。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教学科以及所在的班级都取得了优异的成绩，得到了全校师生的肯定与认可。

一、细心呵护每一位学生，创造良好育人环境。

17年来，她深信“德为师之本”。作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。

无论是在平时的工作和生活中，还是在同事或学生面前，她都十分注重自身的言谈举止，用自己的人格魅力去打动人，用良好形象去感染人。把对学生们的满腔热爱，对事业的执着化为自己的自觉行动。在教学过程中，她十分注重班风学风建设和学生的思想教育。

感情上亲近学生，生活上关怀学生，每年新学期开学，她常对班里学生说：生活上的困难尽管去找她。因为学校是寄宿制，学生的衣服破口子是常有的事，她总是拿出针线给学生缝补好。

难免常见她去集市上买些针线。她对学生生活上的帮助使师生关系非常融洽，这极大地激发了学生们学习的积极性和主动性，有效地提高了教学质量。不仅如此，在要求学生搞好学习的同时，她更要求学生们学会如何做人，做一个对社会有用的人。

由于她担任的是九年级班主任，因此在教学中她总是利用一切时机对班里学生进行世界观、人生观、价值观教育，感恩教育，努力提高学生的思想觉悟，培养学生良好的思想品德，加强学生的道德修养。

她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。比如，在一次上课前，她走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。

当时，她没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。

这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。她要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。

以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”她班有一个叫王彬彬的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。

虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，她试着寻找他本人身上的优点，结果发现这个人还真有不少优点。

比如，爱劳动，每次劳动，总是特别积极，干得起劲，另外，还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是她就特别注意他，一旦发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？

老师要检查的啊！”随时随地，她都会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，她也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，该学生的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。

这大概是常说的爱心教育吧！事实上，她每接触到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，她的工作同时也受到家庭的认同和支持。

这就是爱的力量吧！

二、不断学习，及时革新教学方法。

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。她怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。

在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她利用一切机会向别人学习。

教学中，寓教于乐，大胆创新，采用五环节教学法，有效地唤醒学生的创新意识。让学生乐学、爱学。

三、一分耕耘，一分收获。

多年来，她在教育教学中取得了优异的成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。

作为一位人民教师，她所取得的成绩是值得肯定的，成绩能说明她紧跟教育教改前进的步伐。在工作中，她默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了她的青春，但她无怨无悔！因为她无愧于自己的学生，无愧于人民。

她就是这样为祖国教育事业奉献青春的，她把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给学生；她把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上；她知道她只是一名普普通通的中学教师，但她愿意把真诚、爱心全部奉献给她所热爱的党的教育事业。师。德。

先。进。个。人。

事。迹。材。料。

单位：临颍县巨陵镇第二初级中学。

姓名：刘丽霞。