执着赢得完美合作成就共赢。
尊敬的各位领导，教育同仁：
大家晚上好！
2023年的三月，我有幸参加了灵宝市第二届“一师一优课、一课一名师” 市级赛课活动，获得了初中组英语学科一等奖。能在1206人参与的市级赛课活动中获奖，我的心里高兴而激动。取得优异成绩固然令我欣喜，但对于我来说最大的收获是在参赛过程中的学习与交流、体验与成长。
回顾赛课活动的一路历程，我想说三个词语：感谢反思行动。今天晚上我就围绕这三个词语谈一点心得体会，不到之处，敬请各位同仁批评指正。
第一个词语是感谢。
首先，我要感谢学校为我搭建了这个交流学习的平台。感谢学校领导的高度重视和大力支持。灵宝市第二届“一师一优课、一课一名师”赛课活动开始，学校第一时间就召开全体参赛教师会议，明确包学科领导，精心组织磨课团队和确定各学科的试讲班级；与此同时为了使英语组的老师进一步提高教学技艺和把握教材，吃透大纲，李民强校长又特别聘请英语专家于飞老师，教研室杜俊桃主任亲自来校为我们进行精心指导；并专门安排教务处为我组购买全国英语教师赛讲光盘让我们学习，提高教学技艺。
学校领导的关心和支持，同事们热心帮助的话语在我耳边不停萦绕，“课准备好了吗？备课资料我这儿有；幻灯片我这儿有最新的；需要帮忙说一声！没问题，你一定行的！
”记不得有多少次这样暖暖的话语，正是有了各位同事的支持和帮助，给了我必胜的信心和勇气。3月21日，同组的老师们已经根据赛讲安排表，帮我推测出赛课的单元和话题；田转转老师提前帮我借来七八年级的教材和课件；柴婉容老师把她去三门峡听课学习的课件和**复制给我，让我抓紧准备。在市级赛课内容下发后，七年级的各位英语老师积极给我提供试讲班级，英语组的各位兄弟姐妹们更是积极谏言，给我提供了很多建设性的意见和改进良策。
因为讲课进度不同步，七年级的吴珍娜、王赞恩、杨海霞、刘亚芳、杨玮伟、韩晓庆老师牺牲休息时间，调整教学进度，使我赛前得以顺利的试讲。董赞芒、李秋海、杨晓飞老师积极帮我调课，让我没有后顾之忧。我参加市级赛课时恰逢理化生实验考试第一轮学生培训，张瑞婷老师和我包一个实验，她毫无怨言，一个人干两个人的活。
在灵宝赛讲当天，张海如、刘亚芳、樊琼琼三位老师又早早赶到赛点学校，帮我分发学案，组织学生，让我感动不已。没有大家的鼓励和支持，我不可能取得这样的成绩。.
第二个词语是反思。
课堂教学没有最好，只有更好，practice makes perfect。正是在学习和付出中，我体验到了收获和成长。对于本次的竞赛课，我的态度可以用十六个字来说“重视—真心、准备—精心，体验—用心，操作—细心”
第二届“一师一优课、一课一名师”的优课活动是按课型分类，我申报的是阅读课，这对我来说是一个挑战。赛课活动通知一下来，我就认真研究教研室下发的关于英语阅读课模式的阐释，在网上查阅大量关于阅读课、阅读技巧的资料，**全国英语教师大赛的**，更新观念，学习先进理念，借鉴精妙的教学设计，充实提高自己的教学设计水平。
3月23日中午，我拿到了参赛的课题——七年级的阅读课unit6 topic 3 section c。阅读课说起来很好上，三大环节，读前——读中——读后，但怎样能够有自己的特色和亮点，特别是这一课的内容是整套教材中最多的，有五个部分，听说读写占全了。如何突出阅读，又兼顾听说和写，让我反复思量。
经过一天的构思，我决定对教材进行适当整合，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。我将整个教学内容分成四个层次，由知识的输入（听，读）到知识输出（说，写）逐层递进，通过小组竞赛的方式，充分体现了新课程教学理念（在用中学，学了就用），让学生在讲课过程全体参与进来，并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上，始终围绕着交通安全这个话题。
教案基本完成后，我又开始着手做课件，设计学案。周五第一次试讲后，听课的老师们对很多细节问题提出了合理化的建议，如从课堂环节的衔接，幻灯片的配色，字体的设置等等。周末，我又反复推敲每一个环节设计，每一句课堂用语，仔细查看每一张幻灯片，力争做到不留遗憾。
周一周二的再次试讲中，我又根据学生实际，调整了教学环节，制作了交通标志卡片，重新设计学生的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精巧有新意。比赛讲课只有40分钟时间，但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。
通过这次比赛，让我看到了很多优秀的老师，他们的课堂设计和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中收获颇丰：有感染力的语言表达，学生自己录制的英语对话**，游戏闯关……都给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。这对我在今后教学中如何提升能力、调动学生学习的积极性提供了很多的思路。
第三个词语是行动。
功夫在平时，成长无止境。任何业绩的质变都来自于量变的积累。所以在今后的教学生涯中，我要以本次活动为起点，努力向优秀教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探索新方法，提升自己的教学技艺。
竞赛已经结束，结果是留给别人的，未来才是留给自己的。记得汪国真曾说过：既然选择了远方，留给世界的就只能是背影。
是的，既然选择了教育，就“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，只要我们永不懈怠自己的追求，我深信终有一天，会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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