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中考经验交流材料范文

尊敬的各位领导、各位老师：大家好，冬去春来，转眼间，我们迎来了中考冲刺100天倒计时，在我们最为忙碌、最为紧张的中考复习阶段，针对于九年级的学生，如何在时间紧张的时候做好冲刺？如何能够利用有效的时间实现自己的目标？

如何更好地抓好的中考备考工作？下面我就我校在中考复习阶段的一些教学经验与老师们进行**和交流。

一、研读《中考说明》，把握考试动向。

《中考说明》是中考命题的主要依据，也是老师指导复习的重要依据。我们非常重视中考说明研读，力求从说明中的“命题依据”“考试范围”“试题要求”“试题考查内容”“试题结构”“题型示例”归纳出中考试题的信息：如试题考查的范围、试题立意、试题考查的具体内容、试题内容的比例、试题的难易程度、试题可能呈现的形式，等等。

以准确把握中考的要求和方向，准确把握中考的脉搏。

二、研究中考试题。

在中考复习前，我先收集近三年海南省思想品德中考试题，并对试题进行对比分析，研究探索它的设计意图，设题形式，设问角度，答案的拟定等命题思路，从中找出变化，总结规律。这样在复习过程中就能做到有的放矢，从而摆脱复习的盲目性和题海战术的苦恼，提高复习的效果。

三、制定计划，系统复习，直面中考。

为保证足够的复习时间，我们一般都在第一学期完成九年级全册的教学任务，并腾出一定时间对九年级课程內容进行第一轮的复习。到第二学期之后，首先要制定科学合理的复习计划，一般要做好四轮复习安排：

第一轮复习(教材梳理)：这一轮复习大约需一个半月时间(从一至十周)。(以。

七、八年级课程为主)主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。(按人教版内容复习)

这一阶段，我们必须在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，复习中可打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，帮助学生形成知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。

第二轮复习(时政热点专题训练)：这一轮复习大约需要近一个月时间(第十至十四周)。主要是提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

在这一轮中，主要是要联系时政热点和生活情景对学生进行综合训练。纵观近几年的中考试题，多是以重大时政热点问题、焦点问题和生活中的情景为背景进行命题。在这一阶段训练中，要着重提高学生从材料或情景中提取有效信息的能力，概括与表达能力，分析解决问题的能力、知识迁移能力等。

在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们就需要有一双“慧眼”，由于热点材料很多，我们在训练时就要分清哪些材料接近学生生活，哪些材料与课本知识联系紧密，哪些材料具有地方性特点等，要有选择性和针对性的对学生进行训练。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。

例如今年中考复习我就选择了以下的內容：“《感动中国》年度人物评选”、“党的十七届六中的努力建设文化强国”、“关注生命，校车安全”、“辛亥百年、建党90周年、中国入世十年”、“关注食品安全、享受健康生活”、“20xx年两会盘点”、“海南国际旅游岛建设”、“海南文明大行动”、“雷锋精神永放光芒”等。这些内容里既有关注国情、省情又有充分体现地域性的特点。

既联系了课本又接近学生的生活实际。在考前对学生进行了强化训练以达到较好学习效果。

第三轮复习(题型训练)：这一轮复习大约两周的时间(十四至十六周)。目标是熟练掌握各种题型的答题技巧。

在训练中要根据中考说明的要求及近年来的中考试题，对各种可能出现的题型进行有针对性的训练。下面是我总结的题型答题技巧供大家参考。

一、“两步”巧解——单项选择题。

选择题由题干(即材料)和题肢(即选项)组成。解答选择题应做到：

第一步：先审题，这是做好选择题的前提和关键。

一要审清试题的要求，即看清楚题目要求，是要求选出正确答案还是错误答案(学生往往容易忽视);

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