德育经验交流材料

班主任德育工作经验交流材料。

如何静下心来教书潜下心来育人讷河市六合镇中心学校刘辉

在2023年的2月，我在齐齐哈尔大学文化宫我有幸聆听了教育专家高金英老师的讲座，文化宫内座无虚席，高老师用她高尚的人格魅力和诙谐生动、深入浅出的谈吐，以及生动有趣的教育教学生活实例，为我们诠释了一个个教育难题，并讲述了如何疏导教师的心理健康问题。使所有教师均被高老师的睿智和豁达深深感动。而我更是如沐春风，心境豁然开朗。

心中感触颇多。

只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。教师的心理健康直接关系到教师自己的工作和生活质量，因此，作为一名教师，尤其是一名小学班主任，必须要调整好自己的心态，有健康的心理，这样才有利于教育教学的正常开展，归总起来有如下三点：

一、豁达教师不可缺少的心胸。

1、豁达，是幸福的开阔地，心胸豁达，才会凝聚周围的教师朋友，才会合群，人缘好，幸福自然来；

2.运用豁达，才会无处不快乐；

3.运用豁达，才会无处不满足，心胸豁达，才会拥有一颗平常心，一颗满足心。

二、心态决定一切。

用高老师的话就是：静下心来教书，潜下心来育人。

社会现实是竞争越来越激烈，教师承受着沉重的心理压力。各种教学任务琐碎繁杂，各种荣誉纷繁层出，竞争、压力接踵而来，教师们应接不暇、焦头烂额。在物欲横流的今天，无数**让我们很多教师无法抵挡。

“心态决定一切”；“不怕挣得少，就怕死得早”这是高老师告诉我们的忠言良语，纵观古今，的确如此，没有好的心态，如何能幸福，如何能快乐呢？拨开云雾，返璞归真，作为教师我们应该摆正自己的心态，要有一颗平常心，一颗满足心，保持乐观，知足常乐。平衡自己的心态，珍惜自己，珍惜身边的每一个人。

每一位教师都要有阳光心态，即：适应环境、改变自己、改变对事情的态度、不往上比，要往下比。改变不了环境，我们只能改变自己，生存压力已经很大，我们又何苦跟自己过不去呢？

三、价值观是前进的动力。

生命中，有得才有失，有舍才有得。我庆幸，我失去了很多业余时间，但却看到了孩子们的学业有成，得到了孩子们的敬重。高老师强调：

工作中要有阳光的味道，用生命尊重生命，用尊重赢得尊重，这体现了人文关怀，体现了教师与学生的平等地位，同时也体现了教师的价值，是学生成长的引路人，是灯塔，是莽莽原野中的一点点星火。伟人胸怀天下，所以才有社会进步，教师胸怀学生，所以才有学生的桃李芬芳。我庆幸我是教师，可以有这样神圣的使命。

四、学会欣赏。

作为教师要学会倾听，更要学会欣赏。学会关心班级的每一个学生，也学会欣赏每一个人的优点，用自己的真心和真情去感动身边的每一个人，以健康的心态来对待工作，对待生活，对待同事，对待身边的每一个学生。这样就会将很多消极的因素，逐渐地转化为十分有利的积极的因素，更能促进自己的教学生涯向着健康的轨道发展。

五、拥有小草的安贫乐道。

小草很普通，也很平凡，但却遍布世界每一个角落，它们不因自己的渺小而自卑，而是努力地活出自己的坚强和勇敢。我们要向小草一样，承认自己的存在，接纳渺小的自己，活出自己的精彩，并带给身边的学生以人生的启迪以及蓬勃向上的动力。

每个孩子都是一块璞玉，用心去雕琢才能释放出光彩，一名教育者，也是一个心灵的塑造者，要有大海的心胸，做一个有良好心态的教师。同时，在教学中应与孩子们多沟通，了解他们的需求，了解他们的渴望，了解他们的疑惑，包容他们，对他们给予：理解、尊重、宽容、平等、给予、责任、关怀。

时刻不忘四个一，即：一句真诚的鼓励，一张慈祥的笑脸，一个赞赏的目光，一个肯定的大拇指。这样成长起来的孩子精神是饱满的，思想是健全的，情感是丰富的。

我的思想也很不成熟，我也在实践中边摸索前行边反思，但我会坚定我的信念，我会用豁达的心胸，积极的心态去实践，去探索，去体现我的价值，因为我喜欢这个职业，我爱那些可爱的孩子们。

2023年11月25日。

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