三维立体环境为先注重细节的德育。
北林区津河镇中学陈继东。
我校位于绥化市北林区东部，所在学区狭长，经济发展比较落后，学生水平良莠不齐，加之其父母在外打工者居多，监护人多为其祖父母、外祖父母。由于他们年事较高，文化水平不高，精力也有限，造成学生的德育工作的难度非常之大。尽管如此，有些工作还是得耐心细致地去做。
多年来，我立足于学校辅导主任的工作岗位，在配合学校领导，组织学校德育工作方面，做了一些具体工作，积累了一些粗浅的经验，现在我把它总结出来，权作引玉之砖，和大家一起**交流。
一、树立立体教育的思想。
我觉得当今教育已经不再是以前单纯的学校教育，而应该是学校、家庭、社会三位一体的立体的、全方位的教育。德育工作更是如此，只有调动一切可以调动的因素，抓住一切可能抓住的机会，利用一切可以利用的力量，才能真正地把学校德育工作抓实抓好。为此，我积极配合“关工委”（“关心下一代工作委员会”简称）组织筹建了“家长学校”并积极开展工作，定期对家长进行培训，和家长进行沟通，了解学生的思想动向，积极听取他们对于学校德育工作的意见和要求，做到提前发现、预防，提前解决，尽可能把学生的不良动向、不良行动消灭于无形之中，杜绝了恶性事件的发生。
同时，在上级主管部门的关怀支持下，对于那些品质较好，学习刻苦努力，但家庭条件较差的同学，争取社会力量予之物质上的帮扶，精神上的鼓励，解决他们的后顾之忧，使他们投入全身心于文化学习之中，并为一些学生更好地做出表率作用。
二、注重环境育人。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。环境的好坏对于一个人的成长的健康与否至关重要，只有用好的环境去熏陶和感化学生，才是搞好学校德育工作的长久之计。
需要强调的是，我所指的环境包括自然环境和人文环境两方面。在自然环境方面，由于学校的经济条件有限，房舍院落都很破旧，设施也老化，但是我们立足于现实，想方设法改造学校的环境，我组织各班班主任带领学生整地、挖坑、栽种松树和榆树墙和各种花草。并组织学生进行管理，让学生参与到环境改善工作中。
一方面可以改善环境，目前我校校园干净整洁，各种树木苍翠繁茂，鲜花姹紫嫣红，争奇斗艳。学生在这样的环境之中，怎么能不被其所感召呢；另一方面是能够通过这一系列的活动，培养学生热爱劳动，关心集体、珍惜劳动成果的美好品德，可谓一举而多得。人文环境方面，我根据不同的时期，不同的情况，组织开展了各种类型的、丰富多彩的课外活动，调动广大学生参与的热情，使他们在繁忙的学习之余，能够有机会展示自己的特长，给他们一个展示自我、表现亮点的舞台。
使他们在发展智力的同时参与各种有益的活动，得到精神的熏陶、文化的熏陶、体格的锻炼，成为德智体全面发展的学生。比如我们每年都举行“迎五一庆五四”的演讲演唱会、“十一国庆征文”活动、春季体育运动大会。既丰富了学生的课余文化生活，使学生想上学、爱上学、爱学校，学生在一系列活动中认识自我、展示自我，得到最生动、最形象、最有效的德育教育。
三、从细节做起，抓好养成教育。
学校无小事，处处是教育”。只有抓好细枝和末节，才能真正做好德育工作。因此，我在做辅导工作的时候，除了常规的管理教育外，重点抓了升旗、班会和板报三个主要环节。
每周一我都会利用间操时间组织全体师生举行升旗仪式。利用升国旗，唱国歌，国旗下的演讲等方式对学生开展爱国主义、集体主义、尊师笃学等教育。
在指导各班班主任组织班会团活时，我们政教处每周布置班会或团活的主题，利用每周一的第八节课开展活动。选用主题都是贴近学生生活，与学生密切相关的话题。比如“今天我值日”、“如何认识流感”、“我做自己的主人”等。
班会团活的形式也灵活多样，避免过去那种死板一人说，教的老师很费力，学生却不叫好的局面。有文艺表演，有演讲，有辩论会，形式多样，花样翻新。同时以班级板报为主阵地，展开宣传鼓动工作。
利用标兵榜鼓励优秀学生，学习园地展示学生风采。总之，利用一切可能的机会，开展德育工作。
此外，为了更好的做好习惯养成工作，在学校领导的支持下，政教处组织人员成立执周小组，成员由教师和学生会干部组成。早晚自习对各班的纪律卫生等方面工作进行检查和督促，并于每周五进行汇总，周一通报给全体师生。奖优罚劣，调动各班主任工作热情，督促各班学生的习惯养成。
四、注重班主任队伍的建设、
班主任是学校德育工作的“骨干”，是德育工作的直接执行者。抓好班主任队伍的建设就显得尤为重要。我们选择班主任的时候注重年龄搭配，由经验丰富的中年教师和年富力强、干劲十足的青年教师担任。
形成以老带新，以新促老的班主任队伍。同时针对本校的班主任管理的实际情况和当前德育工作的新动向，经校委会研究制定了《班主任工作条理》。对于班主任的职权范围，工作方式和工作方法等都做了详细的规定。
从而规范了班主任的德育工作行为，使班主任工作有制度可依，便于学校的监督和管理，也便于班级管理工作的展开。
以上是我在政教处工作期间，在具体进行德育工作的一些粗浅的经验总结，其中疏漏之处，在所难免，真诚希望领导和同仁予以批评指正。
三维立体环境为先注重细节的德育。
单位：津河中学。
姓名：陈继东。
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