2019三上科学计划

瑞安市玉海中心小学学科教学计划。

班级三年级

科目科学任课教师徐祥平

制定日期 2023年9月8日

一、基本情况分析。

学生个性分析。

学生对科学课有着浓厚的兴趣，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和**欲望，乐于动手。

在开展学生活动时，总存在着一些客观的问题：教学材料无法供给、教学时间不足内容太多、教师外出学习等，使得有些**活动无法进行，一定程度上影响了学生的科学素养的形成。还有一些学生的科学习惯还没有养成，导致课堂的时间被浪费，耗时低效。

二、全册教学目标。

1.培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯；在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学**能力。

2.了解科学**的过程和方法，让学生亲历科学**的全过程；本册教科书设计了许多**活动，这对学生科学**能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学**活动帮助学生逐步建构科学概念。

3.学习建立解释模型，以验证自己的假设，能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，逐步形成勇于质疑的科学态度。

4.以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和思想，和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5.引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

三、教学内容分析。