[活动]
1.检查10以内的加法公式，以发展幼儿的计算能力。
2,可以积极参加数学活动，大胆回答问题。
活动准备]动物头饰二，水果**三，星星，答题纸编号（同一个孩子数量）学习小花。
活动程序】一，筹备活动：
1,问候，组织孩子。
2,手指游戏：十个阿姨去摘梨。
二是集体活动。
创建一个场景：今天老师邀请了一位好朋友，谁想看看它是谁？ （显示小猫头饰）小猫说：
我要找到我的好朋友小雄。我想带给他一篮水果，但这群可爱的水果宝宝建立了一个迷宫。我只需要回答正确的问题并通过它。
迷宫，你可以拿这些水果到达熊的房子，小孩，你愿意帮我吗？ （愿意）
1,小猫开始粉碎迷宫，先遇到水果菠萝：请回答我的问题带我走，（计算2 + 3=4 + 3=等）
2,第二次遇到樱桃，樱桃的问题是钓鱼游戏：顶部的钩子是加法配方问题，请找到正确答案的小鱼。
3,葡萄：智慧树。孩子们被分成两组来回答问题。哪一组首先回答五个智慧星的正确加法问题，哪一组是胜利，胜利组帮助小猫拿起水果葡萄。
本节可以使用学习工具进行计算问题的验证）
三，儿童的手术练习。
在孩子们的帮助下，小猫终于来到熊家。熊看到了美味的水果。谢谢，孩子们。
为了感谢您的帮助，我也送给您一份礼物。这是一张爱情答题卡：请让孩子们堵塞。
计算计算的加法公式。如果遇到无法使用的问题，可以使用小花学习工具计算边操作，最后交给老师。老师有针对性的指导。
四，总结，清理学习工具。
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