大班数学活动：认识零。
大班数学活动认识零。
活动目标了解零的含义，知道“没有”可用“0”表示。
活动准备提供0---10的数字卡片、花生、小筐等。
活动过程。一、猜一猜。猜一猜。
教师先后将藏有花生和没有藏花生的手握成拳，让幼儿猜一猜哪只手里有花生，然后张开五指进行验证。
二、 说一说。
1、没有花生可用什么数字表示？教师出示数字“０”卡片，请幼儿说一说“０”像什么。
2、引导幼儿思考在**见过“０”它表示什么意思，生活中还有什么情况可用“０”表示。例如家里的饿苹果吃完了，没有苹果可”哟牛“０”表示。
三、游戏《猜一猜》
要求取出相应的数字卡片表示“没有”或“有多少”。
四、玩一玩。
1、 玩猜拳的游戏，并去相应的数字卡片表示“没有”或“有多少”。
2、 0与1走迷宫游戏。
五、活动自然结束。
幼儿园大班数学活动《认识球体》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 培养幼儿 精神。2 发展幼儿观察力和空间思维能力。3 通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。活动准备 圆圆世界 内有圆圆的会滚动的物体 白纸篮子胶泥 40份。活动过程 一 导入活动。老师带领幼儿复习圆的特征，并请幼儿进入圆圆世界。二 展开活动。1...
幼儿园大班数学活动认识时钟
要想培养孩子一个安康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。今天就给大家带来幼儿园大班数学活动认识时钟，大家一起来看看吧。1.了解时钟的构造及分针 时针的运行规律，学会认整点 2.知道时钟与人们生活的关系，做一个守时的人。1.大时钟一面。2.硬纸片自制钟面 操作卡 铅笔每个幼儿一份。3.分别为六点 ...
幼儿园大班数学活动认识梯形
活动目标 1 引导幼儿感知梯形的基本特征。2 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。3 培养幼儿良好的操作生活习惯，学会把用过的东西推到学具筐里。活动准备 教具 不同形状的梯形若干 三角形 长方形 正方形纸各一张。学具 幼儿两张大小不同的梯形 三角形 长方形 正方形若干。活动过程 一 集...