教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标】
1.探索让纸巾力气变大的办法，感受纸巾的神奇。
2.积极参与操作活动，想办法解决问题。
3.体验科学探索的乐趣。
活动准备】物质准备：纸巾、装有半桶水和不同重量的彩色水的油桶、筐子、拧好的纸绳若干。
活动过程】1.出示纸巾、装有半桶水的油桶，引导幼儿结合经验，大胆猜测。(问题引入，激发兴趣)
你觉得纸巾能把这半桶水提起来吗？为什么？
2.幼儿操作探索用纸巾提起半桶水的方法，初步感受纸巾的神奇。(探索操作，尝试验证)
1)提出任务与要求：想办法用一张纸巾把油桶提起来。
2)幼儿尝试探索，教师观察，鼓励幼儿积极动手，大胆尝试，重点观察幼儿用纸巾提起油桶的方法。
3)交流分享：你用纸巾把油桶提起来了吗？你是怎么做的？
3.幼儿再次探索用纸巾提起油桶的多种办法。(自主探索，分享交流)
1)幼儿操作探索，教师观察指导，鼓励幼儿想出更多用纸巾提起油桶的方法。并引导能力强的幼儿探索如何让纸巾变更有力气，把水瓶提的更久。
2)交流分享：
你想出什么不一样的办法？
发现那种办法纸巾更有力气，水瓶提的更久。
4.探索让纸巾更有力气的办法，鼓励幼儿挑战提起更重的油桶。(再次探索，提升经验)
1)出示装有彩色水的油桶，提出新的任务与要求：想办法让纸巾更有力气，提起更重的油桶，可以用多张纸巾或与朋友合作。
2)幼儿尝试探索，教师观察指导。鼓励幼儿与同伴合作，大胆尝试各种办法。
3)交流分享：你发现那种办法使纸巾更有力气，提起更重的油桶。
5.迁移经验，初步感受团结起来力量大在生活中的应用。
活动延伸】在区域活动中继续引导幼儿探索让纸巾更有力气多种办法。
幼儿园大班科学活动 神奇的纸
执教者 林素萍。活动目标 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。3.能与同伴合作，较细致地进行操作活动。活动准备 1.铅笔 画纸若干。2.积木若干块，小组记录表。3.每人两张纸。活动过程 一 设置问题情境，引出 让纸站起来 的话题。1.出示纸，了解幼儿...
幼儿园大班科学探索活动
4 幼儿尝试操作，让电线造型站起来。教师巡回观察指导。注意提醒幼儿，所有的材料都是电线的好朋友，都可以帮它站起来，不要让它们孤单的躲在角落里哦。5 让幼儿整理好自己的作品后，教师带领幼儿搭火车边欣赏作品，边讨论操作过程中遇到的问题及解决方法。师在做小结时要把准备的每种材料都小结到，可每组小结一种 四...
幼儿园大班科学活动 纸的吸水
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动名称 纸的吸水。活动目标 1 通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录 2 能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。3 增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题 活动准备 皱纹纸 锡箔纸 卡纸 吹...