活动目标：
1、在操作中简单了解物体受力与物体承受力之间的关系。
2、对生活中的有关现象感兴趣。
活动准备：幼儿人手一张长方形的纸、每张桌子上有若干张纸。
活动过程：1、由大变小：
——“你们每人手中的一张纸，能用什么办法使它变成两张？”
（1）、幼儿尝试，交流自己变的方法：
——“如果现在我们用手拉住纸的两端用力往外拉，纸会撕破吗？”
（2）、幼儿反复感受两种不同方法的用力大小：
——“为什么撕纸时，轻轻用力就能撕开，而拉纸时，用了很大的力也不一定撕开呢？”
2、看实验理解科学道理：
（1）、教师实验，帮助幼儿理解：
——“猜猜哪张纸先破？”
（2）、教师演示拉纸，让幼儿摸一摸纸被拉直的紧绷感。
3、教师设疑：
——“生活中，你看到过什么东西也是依据这个道理做成的？”
幼儿园大班科学活动 纸的力量
大班科学领域 纸的力量 活动设计。金寨镇中心幼儿园朱忠艳。设计意图 根据 纲要 精神，科学教育的目标强调孩子能运用各种感官，动手动脑，问题，发展孩子们实际 解决问题的能力。本次我设计了科学活动 纸的力量 活动目标 1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2.探索通过改变纸的形状，增加...
幼儿园大班科学活动教案《纸朋友》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。教学目标 1 认识纸的种类，感知纸张的不同特征。2 了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。教学准备 1 各种材质的纸张。2 制作再生纸的材料。3 教学挂图 造纸 4 科学 下p.12 13。教学过程 一 以游戏的形式引发幼儿对纸张兴趣和关注。1 纸飞机。请幼儿选择...
幼儿园大班科学活动教案纸朋友
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。教学目标 1 认识纸的种类，感知纸张的不同特征。2 了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。教学准备 1 各种材质的纸张。2 制作再生纸的材料。3 教学挂图 造纸 4 科学 下p.12 13。教学过程 一 以游戏的形式引发幼儿对纸张兴趣和关注。1 纸飞机。请幼儿选择...