幼儿园大班科学活动 豆豆变形记

发布 2021-11-14 12:43:28 阅读 8839

一、教学目标:

1、能初步了解人消化食物的过程。

2、认识身体主要的消化器官及基本功能。

二、重点:食物消化的过程。

三、难点:人体主要消化器官的功能。

四、活动准备。

1、《豆豆变形记》故事挂图,录音。

2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。

五、活动过程。

尝一尝。---幼儿每人一颗五香豆,一边吃一边思考:

五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?

说一说。---请幼儿互相大胆交流自己的猜想。

听一听。---教师出示挂图,有表情的讲述故事。

引导幼儿思考:豆豆最后变成什么?它是怎样一步步变成粪便的?

---欣赏录音故事,加深对食物消化过程的了解。

想一想。---教师根据故事情节演示人体内脏模型。

---请幼儿边听,边看,边触摸自己消化器官所在的身体部位,加深了解。

---引导幼儿互相交流,体验发现的乐趣。

附故事:豆豆变形记。

小嘎啦”是一颗可爱的小豆豆,这会儿被送到了嘴巴里。

只见两排雪白的牙齿向自己压下来,“小嘎啦”一下子被咬成了两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼,眼看着自己越变越小,“小嘎啦”急得直向牙齿叫:“你可别再动了,我被你嚼得不成样子了。

”牙齿慢吞吞地说:“把你磨细了,才好---

牙齿话还没说完,“小嘎啦”只觉得咕咚一下,自己走过了一条直直的管道,来到了一个黑暗的大房子里。这房子会不停地动,“小嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去觉得挺舒服,不一会儿睡着了。

一觉醒来,“小嘎啦”发现自己变得粘乎乎的,来到了一个新的地方。“这是什么豆腐?好像是个迷宫,会不停地动,四面还有许多细细的毛。

”“小嘎啦”正在担心自己会不会迷路,突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛“吃”进去。还好,“小嘎啦”没有全部被吃光,剩下一点“渣渣”。

他急忙向前跑,不久看到了一个宽敞的通道,“咦,前面有点亮光,一定是个门。”真的,前面是一个门口,通向门口还有个滑梯。“小嘎啦”高兴地沿着滑梯哧溜一下滑出了门口,睁开眼睛一看:

“天哪,我变成了什么呀?”

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一 教学目标 1 能初步了解人消化食物的过程。2 认识身体主要的消化器官及基本功能。二 重点 食物消化的过程。三 难点 人体主要消化器官的功能。四 活动准备。1 豆豆变形记 故事挂图,录音。2 可拼拆的人体内脏模型 每人一颗五香豆。五 活动过程。尝一尝。幼儿每人一颗五香豆,一边吃一边思考 五香豆吃到...

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