幼儿园教案幼儿园大班科学活动

。幼儿园教案-幼儿园大班科学活动。

目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。

发展观察、比较的能力和语言表演能力。

了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。

准备：**机、手机、子母**机、教师名片。

电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。

过程：通过观察比较，了解**机、手机的相同点和不同点。

引出课题：大家坐定后，**铃声响起）教师去接**，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。

手机铃声响起）谁愿意接着个**？**里告诉你什么？

提问：第一个**是用什么接听的？第二个**又是用什么接听的？

比较**机和手机的相同与不同之处。

请幼儿仔细观察，**机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）

教师小结：**机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打**和接听**，但手机是一种移动**，它没有**线，它是靠天线发射和接受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般**机更方便。

根据已有经验，让幼儿回忆、讲述**机、手机的使用方法，了解其用途。

你们打过**吗？你是怎样打**的？（打**或手机时都要先拨对方号码。）

你给谁打过**？为什么事情打**？（亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等）

还有什么特殊情况也需要打**？（报警110、火警119、查**114、查时间117、天气预报121等）

象这些紧急**能随便打吗？为什么？

了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。

你们还见过或打过哪些**？（幼儿讲述后看录像）

除了用**和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把消息告诉其他人？（幼儿讲述后看录像）

这些东西都是干什么用的？

它们给我们的生活、工作带来了什么好处？（方便、传递消息速度快）

激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。

科学家们可真聪明，发明了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小发明家，你想设计什么通讯工具？

时间不早了，你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这是我的**号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的发明哦！

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等。

打造全网一站式需求。

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