《不》幼儿园大班科学活动教案。
不》幼儿园大班科学活动教案。
活动目标：、观察寻找生活中具有稳定性的物体。
、会运用材料使物体变稳。
活动内容：引导孩子从生活中寻找材料主动探索，解决**于生活中的实际问题。
活动准备：材料准备。
、非自然物：鹌鹑蛋、鸡蛋（生的）、卡片、轮胎、胶带、瓶盖、积木等材料。
、自然物：石头、树枝、大树、水等材料。
经验准备：事先观察生活中具有稳定性的物体。
活动过程：提出问题、认真思考。
1、妈妈在做饭时一不小心经常摔碎鸡蛋，我们怎样帮妈妈解决这个问题让鸡蛋不滚呢？有多少种解决问题的。方法？
（怎样让鸡蛋不滚到地上摔破，有的小朋友说用盘子装着，有的小朋友说用布垫着。
、想一想你设计的漂亮的贺卡怎样能够立起来，让小朋友们都能看到。有多少种办法？
、出去玩时，一个小朋友从轮胎里钻过去，轮胎差点倒了砸着小朋友，想一想有多少种方法能让轮胎变得稳定？
寻找材料、探索实践。
、分三组同时进行实验，记录实验结果。
、观察孩子选择、运用材料情况，及时指导。
各抒己见、深入讨论。
、在过程中讨论增强稳定性的不同方法，教师不给定论。
、找到焦点性问题指导孩子展开讨论。
解决问题、再次实践。
1）找一找我们周围能站稳的物体都有哪些？
它们为什么能站稳？
2）不能站稳的物体都有哪些？怎样让他们能够使他们站稳？
、设想：如果离开地球，这些物体会发生什么变化？把你的设想画在纸上，或大胆讲述出来。
《不》幼儿园大班科学活动教案
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