教材分析。
纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和**兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。顺应《纲要》“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导”的要求，《纸绳力量大》通过设疑、实践，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣，在反复实验、动手操作的游戏中，让孩子们发现卫生纸里存在“纤维”这一有趣的现象。
孩子们在**游戏中感受快乐，获得智慧。
目标预设。1．通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。
2．大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。
3．积极合作，体验团结起来力量大的快乐。
重点、难点。
本活动重点是探索、感受纸绳的承重力。
难点是学习制作有力量的纸绳。
设计理念。在玩纸时，一个孩子偶然做成的纸绳拉不断，引起了同伴的关注和模仿。我把握契机，生成了科学活动《纸绳力量大》，鼓励幼儿学习做有力量的纸绳，并进行拎水桶的尝试，在游戏操作中感受纸绳力量大。
设计思路。对孩子而言，最好的学习方法是在最直接的体验中学习，在动手中发现。活动中，我选择了生活中最为常见的材料“卫生纸”和“水桶”，让孩子进行操作实验，把有关力的科学知识转化为孩子可亲自操作的游戏(如撕面条比赛、制作有力量的纸绳、纸绳拎一个水桶、纸绳拎两个水桶、合作用纸绳拎水桶等)，依托幼儿熟悉的、直观的材料，让孩子在富有挑战的活动中感受生活中有趣的科学现象。
活动准备。正方形卫生纸若干，篮子若干，装满水的小油桶16个。
活动过程。1．玩“撕面条”的游戏，激发幼儿兴趣。
1)小朋友们看，这是什么？(卫生纸)卫生纸可以干什么？
2)今天，我们用卫生纸来玩“撕面条”的游戏，比一比，在规定的时间里谁撕的面条又快又多。快行动起来吧！(幼儿操作)
3)听好哦，时间马上就到了，停！互相看看，谁撕的面条又快又多！
幼儿园大班科学活动纸条力量大
活动目标 1.引导幼儿发现同样的一张纸条，通过改变形状，可以变得坚韧牢固。2.激发幼儿积极思考，探索出不一样的变化方法。3.培养幼儿对科学探索活动的兴趣，学习利用身边的物品进行科学探索活动。活动准备 1.每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。2.一张大记录表，一支记号笔，三张已粘贴好的报纸。活动过程...
幼儿园大班科学活动 纸的力量
大班科学领域 纸的力量 活动设计。金寨镇中心幼儿园朱忠艳。设计意图 根据 纲要 精神，科学教育的目标强调孩子能运用各种感官，动手动脑，问题，发展孩子们实际 解决问题的能力。本次我设计了科学活动 纸的力量 活动目标 1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2.探索通过改变纸的形状，增加...
幼儿园大班科学活动《纸的力量》教案
活动目标 1 在操作中简单了解物体受力与物体承受力之间的关系。2 对生活中的有关现象感兴趣。活动准备 幼儿人手一张长方形的纸 每张桌子上有若干张纸。活动过程 1 由大变小 你们每人手中的一张纸，能用什么办法使它变成两张？1 幼儿尝试，交流自己变的方法 如果现在我们用手拉住纸的两端用力往外拉，纸会撕破...