幼儿园大班科学活动 圆圆的泡泡

发布 2021-11-14 12:47:28 阅读 9389

教学资料参考范本。

撰写人。部门。

时间。活动设计背景】

结合本班幼儿灵活好动,有极强的求知欲和探索精神,通过《圆圆的泡泡》这课,让幼儿知道无论用什么形状的吹泡工具,吹出来的肥皂泡泡都是圆圆的。

活动目标】

1、引导幼儿探索发现吹泡工具的形状,并体验从活动中带来的乐趣。

2、指导幼儿能真实记录活动结果。

3、培养幼儿发现问题和动手的能力。

4、使幼儿在操作探索中获取新知识,培养感情。

教学重点、难点】

重点:制作吹泡工具,观察泡泡吹出来的形状并记录结果。

难点:引导幼儿发现问题、解决问题的能力。

活动准备 铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形【,肥皂水,纸杯

活动过程】

1、导入 放着轻快愉快的**,吹着泡泡走进教室,引起幼儿注意力

老师:小朋友们快看,多么漂亮的泡泡啊!小朋友们喜不喜欢吹泡泡?

幼儿:喜欢

2、认识实验材料

老师:既然小朋友们都喜欢吹泡泡,那么我们来认识不同形状的吹泡工具吧,小朋友们看看这里有铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形(拿起来逐一展示给小朋友看)小朋友想想如果老师用这些形状来吹泡泡,吹出来的泡泡会不会是三角形、正方形、星星形、菱形呢?

老师发问引导幼儿大胆猜测激发起幼儿的兴趣和探索精神

幼儿:是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圆形,小朋友七嘴八舌的在**着。

3、动手做一做

老师:小朋友们动手做一做,我们来从中寻找答案好吗?(好)在动手做之前,老师会给你们一小杯肥皂水和一些细铁丝,小朋友们把铁丝做成自己喜欢的形状。

老师巡视,幼儿发挥想象制作不同形状的吹泡工具,以保证每位幼儿制作成功。

4、动脑想一想

老师:每个小朋友制造出不同形状的吹泡工具,那么我们把制作好的吹泡工具放入肥皂水里,拿出来看看你的肥皂膜(铁丝圈的形状)是什么形状? (三角形、正方形等)

5、得出结论

老师引导小朋友观察自己制作吹泡工具的形状并真实记录实验结果。

老师:小朋友们现在可以吹吹,看看自己制作的吹泡工具吹出来的泡泡是什么形状呀?

幼儿:圆形。

请幼儿示范,并做好实验记录

最后得出结论:无论用什么形状的吹泡工具,吹出来的肥皂泡泡都是圆圆的。

活动延伸:幼儿相互交换工具,看看不同形状吹出来的肥皂泡泡是不是圆形。

教学反思】

这次活动幼儿学会了如何制作吹泡工具,但是还有不足的地方,如安全措施,幼儿使用铁丝时应该小心注意安全,防止铁丝划破手指等。

幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡

教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过探索活动,知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水,盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件,引导幼儿进行探索,激发幼儿探索的兴趣,并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若...

幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡

一 活动目标 1 通过探索活动,知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水,盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件,引导幼儿进行探索,激发幼儿探索的兴趣,并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若干。2 洗衣粉 洗洁精 洗手液 洗发水...

幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡

教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过探索活动,知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水,盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件,引导幼儿进行探索,激发幼儿探索的兴趣,并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若...