教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1.能够关注画面细节，大胆想象画面内容。
2.愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。
3.大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。
活动准备：黄雨伞》ppt，**《黄雨伞和雨滴》，小黄伞、小蓝伞各一把。
活动过程：一、出示绘本，引出主题。
1.出示绘本，引导幼儿观察封面。
教师：今天，我带来了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？
2.教师介绍绘本《黄雨伞》
教师：这本书的名字就叫黄雨伞，它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。
二、集体阅读绘本前三页。
1.共同阅读第一页。
教师：说说看到了什么？为什么要撑伞？你从**看出来需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？
教师：猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去**？去干什么？
2.共同阅读第二页。
教师：画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？如果他们想结伴而行，那又会说些什么呢？这时候黄雨伞的心情是怎样的？
3.情境表演：黄雨伞碰上蓝雨伞。
教师：相互说一说，再请小朋友上来表演一下。
4. 共同阅读第三页。
教师：又来了谁？他们碰在一起会说什么呢？
三、集体阅读绘本第四-九页。
1. 共同阅读第四页。
教师：看！他们来到了**？又遇到了谁？这时候他们会说些什么呢？
2. 共同阅读第五页。
教师：这是**？你从**看出来的？他们会不会去玩？为什么？
3. 共同阅读第六页。
教师：这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？**不一样？你在什么地方也看到过这样的路？
4. 共同阅读第七页。
教师：他们来到了**？是往上走还是往下走？你是怎么看出来的？
5. 共同阅读第八页。
教师：他们为什么停下来了？
6. 共同阅读第九页。
教师：哇！这么多是雨伞，他们可能来到了**？
四、观察最后一页。
教师：各种颜色的小伞放在了**？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？
大班语言活动 雨伞 2019幼儿园大班教案
大班语言活动 雨伞。大班语言活动雨伞。一 活动目标。1结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。3充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。二 活动准备1一把黑布伞。2折叠式 小鸡 小羊 蚂蚁 蘑菇 鸡妈妈 大树 喇叭花 羽毛伞 绿叶伞 小花伞。三 活动过程1...
幼儿园大班语言活动教案
活动目标 1 幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。2 能体验到故事中小动物们的友好交往。3 理解故事内容，知道做事要认真 要有耐心。4 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。活动准备 课件，头饰，一只玩具。活动流程 一 出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。...
幼儿园大班教案 大班语言活动 风
大班语言活动 风在 文学活动 活动目标 1.理解风和四季的关系，体会诗歌的意境美。2.感知风的特点，丰富词汇 翩翩起舞 频频点头 轻轻晃动。3.尝试创编诗歌，提高语言表达能力。活动准备 1.经验准备 幼儿知道四季变化的特点，有对风的初步认识。2.物质准备 ppt 图谱。活动过程 一 谈话导入，激发幼...