儿童的心理充满了许多好奇的想象，尤其是对天上飞行的小鸟更是有无尽的羡慕和渴望。我针对儿童的这种心理，设计了这样的活动主题。通过这项活动培养幼儿的想象力和创造性思维，培养幼儿在班级中表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。
以上内容源自小精灵儿童资讯站活动目标1、培养幼儿的`观察能力，能表述自已看到的画面。
2、培养幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描述自己的想法。
3、培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价。
4、培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的对大自然的好奇心和热爱之情。
1、培养幼儿的表达能力和倾听能力。
2、培养幼儿的想象能力。
3、培养幼儿的评价能力。
活动准备1、准备一段自然界鸟儿飞翔的**和一段人类利用各种工具在天空中飞翔的**。
每个孩子准备一张图画纸。
准备一些小红花。
一、开始1、导入：孩子们你们喜欢小鸟吗？今天老师给你们带来许多小鸟朋友，让我们一起去看看它们吧！
2、教师**一段各种鸟飞行的**，3、让孩子们说一说都看到了什么，并说一说自已的感受。在每个孩子表达时，教师及时鼓励其他孩子及时进展了评价，勇敢的表达自已的想法和观点。（激发幼儿们对小鸟飞翔的羡慕。
）二、小朋友们你们羡慕小鸟在天上自由飞翔吗？
1、教师引出讨论话题：小朋友吗，假设给你一对能使你飞翔的翅膀你想做什么？
孩子们先自由说，可以前后桌说，同桌说，和自已的小伙伴说。
想说的小朋友站起来把自已的想法说给大家听。
请大家评一评他说的好吗，好在**呀。
此环节是本课的重要局部，重点是训练小朋友的表达能力和想象能力，通过评一评，既培养了幼儿的倾听能力，又培养了幼儿的评价能力和自我意识。在孩子们表达的过程中教师及时进展点评表扬，给每个孩子表达的信心，并采用发小红花的方式，进展鼓励。）以上内容源自小精灵儿童资讯站。
三、大家说的可真好，有了小鸟一样的翅膀真让人幸福，那你能把你想象的景象用画笔画出来吗？
1、指导幼儿根据自已的想象画一幅画。
2、展示绘画作品，并请小朋友描述自已作品所表达的故事。
3、其他小朋友进展评价。
四、大家都羡慕小鸟有一双飞翔的翅膀，我相信我们每个孩子也都喜欢小鸟，小鸟是我们人类的好朋友，我们都要保护小鸟，谁能说说我们应该怎样保护小鸟呀？（此环节是本课的延伸局部，意在加强幼儿保护大自然的环保意识。）五、我们人类虽然没有和小鸟一样的翅膀，但我们也借助于人类的聪明才智飞上了天空。
**人类利用飞机，宇宙飞船等工具在天空和太空飞翔的**。
幼儿园大班语言活动教案
活动目标 1 幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。2 能体验到故事中小动物们的友好交往。3 理解故事内容，知道做事要认真 要有耐心。4 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。活动准备 课件，头饰，一只玩具。活动流程 一 出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。...
幼儿园大班教案 大班语言活动 风
大班语言活动 风在 文学活动 活动目标 1.理解风和四季的关系，体会诗歌的意境美。2.感知风的特点，丰富词汇 翩翩起舞 频频点头 轻轻晃动。3.尝试创编诗歌，提高语言表达能力。活动准备 1.经验准备 幼儿知道四季变化的特点，有对风的初步认识。2.物质准备 ppt 图谱。活动过程 一 谈话导入，激发幼...
幼儿园大班语言活动教案《落叶》
幼儿园大班语言活动教案 落叶。散文 落叶 它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞这...