教学资料参考范本。
幼儿园大班语言活动：国王生病了。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1、仔细观察画面人物的动作，理解画面的主要内容。2、能够大胆表达自己的想法，初步尝试合作阅读。3、懂得适当的运动会使人健康，激发积极运动的热情。活动准备：
大图书一本，小图书十本。活动过程：
一、激发幼儿兴趣，引出故事。小朋友你生过病吗？怎么治好的？
有一个国王他也生病了，他是怎么治好的呢？今天我给大家带来了一本大图书，这本书的名字就叫《国王生病了》。教师讲述故事前半部分至“运动计划表”
我们一起来看看这张计划表上说了什么呢？（出示放大的计划表）二、幼儿尝试合作阅读小图书。教师提出合作阅读的要求及注意事项。
那么国王有没有对着这张计划表做呢？星期一到星期六国王到底在做什么呢？下面请小朋友们自己去看书，今天老师只带来了十本书，可是有二十个小朋友的怎么办呢？
（引导幼儿合作看书）看书时一定安安静静地逐页翻阅，现在是从第四页开始看。要注意看国王的动作和表情，也可以和旁边的小朋友一起说一说。
幼儿看完后提问：星期一到星期六国王在干什么了？他的病好了吗？为什么？
二、引导幼儿仔细观察画面，帮助幼儿理解故事内容。引导幼儿逐页观察后，提问。
第四页：这是哪儿？国王坐在轿子上，他有没有爬山？他让谁去爬山的？
第五页：星期二，谁在骑马？国王呢？他说什么？
第六页：谁在游泳？国王呢？他说什么？看看三王子的表情，为什么他有这样的表情？
第七页：星期几？他们在干什么？学学动作，国王有没有打棒球？他在说什么？
第八页：大臣们在干吗？国王有没有慢跑？第九页：皇后在干吗？国王有没有做？
第。十、十一页：国王的病好了吗？为什么国王的病没有好？第十二页：国王现在在干吗？三、完整欣赏故事，提问：你喜欢这个国王吗？为什么？
懂得适当的运动会使人健康，激发幼儿积极运动的热情。五、延伸活动。
设计“我的运动计划表”。
幼儿园大班语言活动国王生病了
活动目标1 在理解故事内容的基础上，能根据情节发展用多种语言形式来表述作品中的人物言行及情节内容。2 通过想象讲述 分析讨论 即兴仿编等与他人的互动合作，发展思维能力 想象力和语言表达能力。3 体会作品中蕴含的幽默情趣，知道运动的好处。活动准备1 国王生病了 ppt 大书教具一本，幼儿用书人手一本。...
幼儿园大班语言活动 狮王生病了
幼儿园大班语言活动 狮王生病了。活动目标 1 借助多 引导幼儿理解故事，并能大胆讲述自己的想法。2 知道运动有益于身体健康。活动准备 课件。活动过程 一 谈话导入。1 很多小朋友都生过病，生病时爸爸妈妈会带你们干什么？2 医生是怎样给病人看病的？3 人为什么会生病？师小结 人不运动容易生病。二 利用...
幼儿园大班语言活动《小猫生病了》
设计意图 每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受 无助 痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的积极性，引起孩子们的共鸣，这个活动 于生活，又能服务于幼儿的生活，通过活动懂得朋友之间要相互关心，互相帮助，孩子们在这样的情境下丰富了经验，发展了思...