大班特色活动《做手套》 2019幼儿园大班教案

大班特色活动《做手套》

设计意图。现在是寒冷的冬季，无论大人和小孩都是用手套保护自己的双手，外出时不让寒风伤害自己的双手。然而，商店里面琳琅满目的手套不管是男孩还是女孩，孩子们都非常的喜欢，因此我设计了《做手套》这次活动。

在活动中，我通过让幼儿感受冬天的寒冷引出手套这个主题，在让幼儿在观察各种手套知道各种手套的不同。幼儿们在前几次特色中对绕针也有一定的了解，也尝试过了。所以在本次活动中，我用让幼儿掌握用缝制的方法装饰手套。

活动目标。1观察手套的基本特征，并根据自己手的大小裁剪手套。

2尝试运用绕针的方式制作手套，体验制作手套的快乐。

活动准备。针、线、各种材质的布、手套**。

活动过程。一、谈话导入。

1师现在是冬天，天气冷了你上学的路上你通过什么方法挡住寒冷的风的？

2引导幼儿说出冬天我们通过戴手套防寒。

二、出示手套**。

1教师出示手套的**。

2引导幼儿说说自己看到的手套的特征。

三、教师示范。

1教师示范用绕针的方法制作手套。

2引导幼儿学习新的缝制手套的方法。

3请个别幼儿上尝试缝制虎口的地方，加深幼儿的印象。

四、幼儿操作。

1幼儿自己进行操作，教师提醒幼儿用针应该注意的事情。

2教师巡回指导。

五、作品展示。

1教师现场布置一个手套商店，请幼儿说一说自己最喜欢那一双手套。

2师如果你是顾客你会买哪一双手套。

活动反思。活动中教师准备的是比较丰富的。因此幼儿们很有动手制作的兴趣，在本次活动中教师运用谈话的非方式引出主题，再让幼儿观察手套的特点让幼儿们对手套有所了解。

在示范环节中，教师示范了两种不同的画手套的方法，这样幼儿们剪裁出的手套有所不同。在本次活动中，幼儿做成整双手套用的时间比较长，逛逛剪裁就用掉了大半个时，也许剪裁工具也有一定的关系，驾驶也可以将裁减、制作、装饰分成两个时和两个重点掌握，这样幼儿会更加能够接受。