大班美术活动《手套变变变》设计。
活动目标：1、感受手套彩绘带来的新奇体验，喜欢手套彩绘。
2、了解不同的手套造型变化，利用手套造型的变化，变换出不同的动物。（难点）
3、大胆运用各种颜色进行手套彩绘的创作。（重点）
活动准备：物质准备：白手套（每人一只）、各色水粉颜料、小排刷（每人一个）、水粉笔（每人一个）、活动眼睛（每人一对）、纸巾（每桌一包）、托盘（每桌一个）
经验准备：已初步了解不同动物的大致形态。
活动过程：1、小手打招呼，激发幼儿参与活动的兴趣。
手心碰一碰，手掌贴一贴，拳头顶一顶，拇指摁一摁，食指点一点，中指亲一亲。
无名指碰碰，小拇指勾勾。
2、手指游戏导入活动，幼儿了解手套造型。
手套变一变，变只公鸡喔喔喔。
手套变一变，变只小兔蹦蹦跳。
手套变一变，变只老鼠叽叽叽。
手套变一变，变只鸭子嘎嘎叫。
手套变一变，变只山羊咩咩咩。
手套变一变，变只孔雀真美丽。
3、手套游戏发散思维，幼儿探索手套造型。
引导幼儿初步用手套变公鸡，铺垫之后，进一步引导幼儿用手套变出不同的动物。”
解决难点：同一造型，可以想象绘画出不同的动物。
同一动物，可以有不同的造型来表现。
4、共同探索作画步骤。
我这只孔雀与屏幕上的孔雀有些不一样，如果在我这只孔雀上再加些什么，更像屏幕上的孔雀？
5、教师示范作品，幼儿仔细观察。
先把动物想想好，摆好造型不能动。
小小眼睛贴贴好，再把颜色来固定。
拿起大排刷，赶紧刷刷刷，最后别忘添花纹。
6、幼儿自主创作。
教师巡视指导。
7、森林情景表演，幼儿展现作品。
今天要开森林大会了，比一比谁的小动物最漂亮？”
8、延伸活动：怎样保护动物。
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