教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1、观察**中尾巴的区别，进一步理解儿歌的内容。2、根据问题与**提供的线索，学习儿歌。3、积极地与同伴进行问答。活动准备：**一副。
活动过程：1、观察第一组动物**（鸭子、公鸡、松鼠），激发幼儿的兴趣。老师：“你们看，谁来了？”
2、观察尾巴的特征，学习第一段儿歌。
1）观察这三只动物尾巴的特征。老师指导语：“它们的尾巴是什么样子的？”
2）根据老师的提问完整回答。老师指导语：“什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？”
3）完整的朗诵第一段儿歌。
3、迁移第一段经验，创编第二段儿歌。
1）观察第二组动物**（猴子、兔子、孔雀），了解尾巴的特点，激发幼儿创编第儿歌的兴趣。
老师指导语：“它们的尾巴是什么样子的？”（2）自由创编儿歌第二段。（3）集体交流。
4、用多种形式完整朗诵问答式儿歌。
感受问答式儿歌的特点（问、答）老师指导语：“这首儿歌还可以怎么来读？”（分组问、答等）
5、拓展经验，激发进一步创编愿望。
老师指导语：“出了问小动物的尾巴，还可以问什么？”附儿歌：
尾巴歌什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？
什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀尾巴好像一把扇。
鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠尾巴好像一把伞。
幼儿园中班语言活动教案数数歌
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 乐于参与和表达，在变化速度 节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。2 在 的帮助下理解 记忆绕口令的内容，能变换速度 用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。3 学习绕口令 数数歌 练习虎 鹿 猪 兔 鼠等读音相近的字。活动准备 1 材料准备 教师根...
幼儿园中班语言活动教案数数歌
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。页码 总页数。活动目标 1 乐于参与和表达，在变化速度 节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。2 在 的帮助下理解 记忆绕口令的内容，能变换速度 用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。3 学习绕口令 数数歌 练习虎 鹿 猪 兔 鼠等读音相近的字。活动准备 1 材...
幼儿园中班语言活动《见面歌》教案
幼儿园中班语言活动 见面歌 教案。少儿园中班语言活动 见面歌 教课设计。活动目标。指引少儿在看看 讲讲 玩玩中学习整首诗歌。学惯用xx见面xxx的句型创编儿歌，培育少儿的试试精。神和创建力。培育少儿爱动脑的习惯，体验合作的欢乐。让少儿勇敢表达自己对儿歌内容的猜想与想象。经过教师高声读，少儿动情读 参...