教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。页码/总页数。
活动目标：1.在喜羊羊野餐的情景中，引导幼儿通过相关信息发现、细心观察、积极思考。
2.丰富词汇，鼓励幼儿积极地进行口语表达。
3.体验分享的快乐，萌发幼儿初步的分享意识。活动准备：
背景图：草地小**：喜羊羊、小猴、小鸟、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。
活动过程：1.出示**，引导幼儿观察，大胆讲述。
出示**：小朋友看，这是什么地方？草地上有些什么呀？
（幼儿讲述：这个地方有花、有草、有树、真美呀！）这么美的地方，谁会来玩呢？
（幼儿自由猜想）（到底谁会来玩呢？）出示喜羊羊的**：看，谁来玩了？
（喜羊羊）你们喜欢喜羊羊吗？我们一起和它打个招呼。喜羊羊来干什么得呢？
（幼儿讨论后总结，今天，喜羊羊还背着一个小包包呢？它是来野餐得！）你们知道什么是野餐吗？
（幼儿讨论后总结：野餐就是带许多好吃的东西到野外去吃）你们有没有在外面野餐过？我们来看看喜羊羊都带了哪些好吃的东西？
香蕉、桃子、牛奶、面包、棒棒糖）
2.引导幼儿用好听的语言描述食品：黄黄的、弯弯的香蕉；红红的、圆圆的桃子；方方的、甜甜的牛奶、软软的、香香的面包、圆圆。
页码/总页数。
的、长长的、甜甜的、五颜六色的棒棒糖）数一数，喜羊羊一共带了几样好吃的东西？（五个）引导幼儿根据情节思考、猜测。
喜羊羊有这么多好吃的东西，它会对小鸡说些什么？
3.喜羊羊正想吃东西，这时候，“叽叽叽”谁来了？
小鸡对喜羊羊说：我喜欢吃软软、香香的食物，是什么呢？（幼儿猜想）喜羊羊把面包送给了小鸡，小鸡说谢谢你，喜羊羊说不用谢。
这时候，又来了一个好朋友，它长着长长的尾巴，喜欢在树上跳。
来跳去的小动物来了，喜羊羊有这么多好吃的东西，它会对小猴说些什么？
小猴对喜羊羊说：我喜欢吃红红的、圆圆的水果，是什么呢？（幼儿猜想）喜羊羊把桃子送给了小猴，小猴说谢谢你，喜羊羊说不用谢。
4.噢，小鸟、白云姐姐闻到了香味也来了，喜羊羊会对小鸟说些什么？喜羊羊会请小鸟吃什么呢？
请小朋友闭上眼睛。（老师拿掉牛奶）看，喜羊羊请小鸟吃什么了？哪样东西没有了？
（幼儿观察，讲述）喜羊羊请小鸟吃甜甜的牛奶了，小鸟说谢谢你，喜羊羊说不用谢。
喜羊羊想请白云姐姐吃棒棒糖。可白云姐姐飞得那么高，谁能帮。
助白云姐姐呢？把棒棒糖送给它呢？（鼓励幼儿想出各种各样的办法帮助白云姐姐吃到棒棒糖）小鸟帮助了白云姐姐，把棒棒糖送给白云姐姐的。
喜羊羊把那么多好吃的东西给了好朋友，看，现在还剩下几样呀？
页码/总页数。
好朋友吃了喜羊羊的好吃的东西，心里怎么样？喜羊羊自己心里怎么样？为什么？
原来和好朋友一起分享好吃的东西，是一件很快乐的事情。小朋友，你们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗？你有过吗？
说给大家听听。（幼儿根据自己的生活经验自由讲述）你们都是好孩子，都是老师的好朋友，（出示棒棒糖）看，老师这里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起分享，来，大家一起跟我来！
页码/总页数。
幼儿园中班语言活动教案感恩
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 懂得感谢关心和帮助过自己的人。2 体验 感恩 的快乐。活动重点 懂得感谢关心和帮助过自己的人。活动难点 结合生活实际理解 感谢 帮助 多 课件活动过程 活动准备 一 幼儿表演手指游戏 毛毛虫 引入主题。1 请幼儿表演手指游戏 毛毛虫 小手拿出来 做...
幼儿园中班语言活动教案问路
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 观察 尝试根据信息 符号寻找鼠小姐的家。2 体验礼貌问路 获得帮助的快乐。活动准备 ppt 汉字卡片 人手一份记录纸和笔。活动过程 一 观察角色，表达对 角色 和 迷路 的理解。1 幼儿表达对角色 鼠先生 的赞美。出示角色 鼠先生 提问 这是一位怎...
幼儿园中班语言活动教案 落叶
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。2 学习散文中 翩翩起舞 飘落 金黄等词语。活动准备 画有树干和房屋等物体的背景图一幅 深浅不同的黄色颜料盒 抹布 春天树木发新芽 夏天满树绿荫 的 两张。活动过程 1 介绍散文 落叶 1 听 落叶 歌，做树...