教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。页码/总页数。
活动目标：1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。
2、在**的帮助下理解、记忆绕口令的内容，能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。
3、学习绕口令《数数歌》，练习虎、鹿、猪、兔、鼠等读音相近的字。
活动准备：1、材料准备：教师根据绕口令内容绘制**及标志线；
2、经验准备：幼儿会击打节奏会唱歌曲《数鸭子》
活动过程：1、以猜一猜的游戏导入活动并引导幼儿逐句说出绕口令。
1）提问：山上会有哪些小动物？引导幼儿大胆猜测，自由说出多种动物名称。
2）引导逐一观察背景**，提问：树林里（路边、草里、洞里）有哪些小动物？幼儿回答后，再出示动物，引导幼儿逐句说出绕口令。
3）出示数字卡片和"虎鹿猪兔鼠"的**，提问：这里一共有多少只小动物？我们大家一起来数一数。分别是哪些小动物啊？
引导幼儿说出：一二三四五，虎鹿猪兔鼠。
2、引导幼儿在**的帮助下完整说出绕口令。
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1）完整说出绕口令。
指导语：把刚才我们说的串在一起，就能成为一首很好听在绕口令，你们跟着我一起来说说看。
2）将难度较大的句子"虎、鹿、猪、兔、鼠"进行重点练习。3、引导幼儿运用多种方法练习绕口令。
1）教师以游戏的语言"蜗牛爬""**车""**箭"等引导幼儿变换速度说出绕口令。
2）引导幼儿尝试拍击节奏说出绕口令：先让幼儿自由探索，然后集体练习。
3）引导幼儿用歌曲《数鸭子》的旋律唱出绕口令。（4）引导幼儿用沙锤进行表演。
5）脱离**的帮助，幼儿集体表演绕口令。4、结束。
结束语：我们今天回去后也用拍击节奏、唱歌的方法，将这首绕口令教给你的好朋友或爸爸、妈妈好吗？
附：绕口令：数数歌：
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幼儿园中班语言活动教案数数歌
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 乐于参与和表达，在变化速度 节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。2 在 的帮助下理解 记忆绕口令的内容，能变换速度 用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。3 学习绕口令 数数歌 练习虎 鹿 猪 兔 鼠等读音相近的字。活动准备 1 材料准备 教师根...
幼儿园中班语言活动教案尾巴歌
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 观察 中尾巴的区别，进一步理解儿歌的内容。2 根据问题与 提供的线索，学习儿歌。3 积极地与同伴进行问答。活动准备 一副。活动过程 1 观察第一组动物 鸭子 公鸡 松鼠 激发幼儿的兴趣。老师 你们看，谁来了？2 观察尾巴的特征，学习第一段儿歌。1 ...
幼儿园中班语言活动《见面歌》教案
幼儿园中班语言活动 见面歌 教案。少儿园中班语言活动 见面歌 教课设计。活动目标。指引少儿在看看 讲讲 玩玩中学习整首诗歌。学惯用xx见面xxx的句型创编儿歌，培育少儿的试试精。神和创建力。培育少儿爱动脑的习惯，体验合作的欢乐。让少儿勇敢表达自己对儿歌内容的猜想与想象。经过教师高声读，少儿动情读 参...