教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1、通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。
2、学习散文中“翩翩起舞”、“飘落”、“金黄等词语。
活动准备：画有树干和房屋等物体的背景图一幅；深浅不同的黄色颜料盒、抹布；“春天树木发新芽”“夏天满树绿荫”的**两张。
活动过程：1、介绍散文《落叶》。
1)听《落叶》歌，做树叶飘落律动进场，随意坐在地上休息。
2)提问：小朋友，现在是什么季节？你发现周围的花草树木有什么变化？(启发幼儿描述秋天的风及花、草、树)
3)师：秋天，树叶变黄了。秋风一吹，小树叶飘呀飘，像一个个跳舞的小姑娘，慢慢落下来，秋天真美啊！
下面老师请小朋友欣赏一篇散文《落叶》。(老师富有表情地朗诵散文，念到春夏两句时，分别出示相应的两张**)
提问：散文的名字叫什么？
大树是妈妈，那小树叶是什么呢？
春天的时候，小树叶是什么样子的？
夏天的时候，小树叶又是什么样子的？
秋天到了，小树叶在秋风中有什么变化？(学习词语：金黄、翩翩起舞)
小树叶飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶有什么变化？(依次问飘到“河里”“草地”“大树妈妈的脚下”，学习词语：飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象)
小树叶离开妈妈时会想什么？(启发幼儿用散文中的原句回答)
2、**活动中模仿落叶的动态。
提问：小朋友，秋天到了，在大树妈妈的身边(背景图前)你们想扮演什么？还想做什么？(想扮演树叶，还是想唱落叶的歌)
1)幼儿听**，自由地学树叶翩翩起舞，最后做飘落的律动。
2)唱《落叶》的歌。先集体唱，再男女生轮唱。
3)玩**游戏《扫落叶》。教师当扫叶人，随着**做扫叶动作。幼儿当树叶，听**做树叶离开枝头、飘落，被“扫”在一起又被一阵吹散等动作。
第二遍**起，老师和两个孩子一起当是扫叶人，被“扫”到的(手碰手)“树叶”即停止飘舞，站在中间，最后听**，“树叶”全部被“扫”在一起。第三遍**起时，“树叶”仍做飘舞动作，最后被“扫”在一起时，突然一阵“秋风”(钢琴声效果)把所有的树叶吹出了活动室，游戏结束。
3、在背景图上装饰秋景。
提问：这是谁？(指背景图上的大树干)秋天，怎么办大树妈妈的孩子是什么样的？
现在她没有孩子了怎么办？(启发孩子张开五指，用手掌蘸颜料，在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。
教师和孩子们一起装饰秋景，并复习上面所学的语句)
幼儿园大班语言活动教案《落叶》
幼儿园大班语言活动教案 落叶。散文 落叶 它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞这...
幼儿园大班语言活动 落叶
大班语言活动 落叶。活动目标。1 理解散文内容，感受作品优美的意境。2 理解词 躺 藏 催。3 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。活动准备 1 知识准备 丰富有关秋天的知识经验。2 创设有关情境 小河 小沟 院子 大树 草地。3 材料准备 1 表现小虫 小蚂蚁 小鱼 小燕子玩落叶 四张。2 小...
幼儿园中班语言活动教案感恩
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 懂得感谢关心和帮助过自己的人。2 体验 感恩 的快乐。活动重点 懂得感谢关心和帮助过自己的人。活动难点 结合生活实际理解 感谢 帮助 多 课件活动过程 活动准备 一 幼儿表演手指游戏 毛毛虫 引入主题。1 请幼儿表演手指游戏 毛毛虫 小手拿出来 做...