怪小树教案。
一、活动名称：语言主题活动。
二、活动内容：怪小树。
三、活动目标：
1.理解故事的主要情节。2.懂得爱护树木。
3.体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。
四、活动准备：小树一棵，悬挂的卡片（苹果、桃子、枣、梨各5个），**：我是一片树叶。
五、活动过程：（一）导入。
小朋友们，你们好，你们知道我是谁吗？我是岩岩老师。今天还有好多老师也来到了这里。
我们一起向老师们问声好。你们真是有礼貌的孩子。我想带你们去看看我的朋友，他就在不远处，我们出发吧。
（****，幼儿随**来到活动场地）
1.讲述并分析故事内容。
你们看，这就是我的朋友，是一棵小树。他的名字叫怪小树，不但名字怪，还有一个有趣的故事呢。我们听一听，在小树身上发生了什么事情，（**故事第一段）。
提问只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的？我们接着听故事，看看后来发生了什么事？（**第二段）。2.提问小树会救小蚂蚁吗？它是怎么想的？怎么做的？
提问：没有叶子的小树会怎样呢？我们继续听故事（**第三段）。提问：现在小树变得怎么样了？（又渴又饿）
提问：你有什么好办法来帮助小树呢？
我们看看故事中的小朋友是怎么帮助怪小树的（**故事第四段）提问：你喜欢这棵怪小树吗？为什么？（因为小树有爱心）
提问：你从**看出怪小树有爱心的呀？（把树叶送给了小朋友做书签、
做口哨，为了救小蚂蚁，连最后一片树叶也没有了）(二)完整讲述故事。
1.我们一起从头至尾听一遍故事，然后请小朋友说一说，故事里讲了什么事。小朋友们要认真听哟。
老师讲述故事。**背景**。2.一起帮助怪小树。
提问：故事讲完了，谁来说一说，故事里讲了什么事情。
小朋友们想不想向故事中的小朋友一样帮助怪小树呀？岩岩老师给你们带来了好东西。我要把它送给最乖的宝宝。发悬挂卡片。
现在我们行动起来，将手中的水果送给怪小树吧。六、活动延伸。
小树不在光秃秃的了，在我们的爱心帮助下变得特别美丽。小朋友们，帮助别人时心里什么感觉？（好开心、好快乐）。
我们一起围着小树跳支舞好不好。让我们手拉手围成一个大圈圈吧。（****）
跳完一段说：小朋友们，你们今天开心吗？岩岩老师希望你们都能做一个助人为乐的好孩子。祝你们永远开心，快乐。让我们说再见吧！
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