一、活动目标：
1、引导幼儿在观赏乐曲的基础上，感受乐曲轻巧爽朗的风格。
2、结合图谱，关心幼儿找到乐曲中的重音，鼓舞幼儿尝试用多种方式表现出乐曲中的重音。
3、让幼儿体验参与**活动的欢乐。
二、活动预备：
1、知识体会预备：幼儿观赏过2/4拍的乐曲。
2、心理预备：幼儿对**活动爱好浓厚。
3、物质预备：
图谱*小兔***幼儿自制的小乐器（乐器瓶、乐器盒等）幼儿围坐成半圆形。
三、活动过程：
一）导入活动，激发幼儿爱好。
通过谈话活动，集中幼儿的注意力，引起幼儿观赏爱好。
秋天来了，小动物出来游戏了，它是谁呢？请听**（观赏**）二）观赏**，关心幼儿了解乐曲风格并尝试找到重音。
1、幼儿完整观赏乐曲，感受乐曲轻巧、爽朗的风格。
2、利用图谱，关心幼儿明白得**。
小兔在小树林里是如何玩的呢？
结合图谱，引导幼儿进一步明白得乐曲）
3、启发幼儿互相讨论，尝试用各种方法，找到并表现出**中的重音。
1）结合图谱，关心幼儿找到重音。
2）启发幼儿应用不同的躯体动作表现重音。
如：拍手、跺脚等（幼儿随**练习）
4、随**用自制的小乐器在重音处进行演奏。
三）通过游戏活动，进一步鼓舞幼儿表现出**的重音。
**游戏：圆圈舞。
终止活动，离开活动室。
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