中班艺术活动：快乐舞。
1、熟悉舞蹈的**形象，体验舞蹈所表现的快乐情绪。
2、掌握八分音符的节奏，初步学会小跑步。
活动重点：对舞蹈感兴趣。 活动难点：掌握八分音符的节奏。
活动准备：
1、舞蹈动作的顺序**。
2、录音磁带《快乐舞》。
活动过程：
1、感受**的旋律，掌握好节拍。 老师弹奏乐曲，幼儿欣赏。
教师：这段**听上去怎么样？ 听**按节拍拍拍手：
教师：听了这段**心里感觉这么样？ 玩游戏，掌握八分音符的节奏：
教师：听听**，想想你们是么时候最开心？ 游戏方法：幼儿说出最开心的事情后，教师立即配上八分音符的节奏，并带领幼儿按节奏做相应的动作，最后一拍，做一个符合**内容的滑稽造型。
如：跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 /玩滑滑梯 / 真高兴/幼儿做玩滑滑梯的动作。）
2、感受舞蹈内容： 在**的伴奏下，老师边念语言节奏边示范舞蹈。
跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 / 呀 / 真高兴/跑跑跑跑 /跑跑跑跑 / 呀 / 真快乐/学做小鸟 /飞呀飞 / 拍着小手 / 转一圈/学做小鸟 /飞呀飞 / 呀 / 真开心/
讨论舞蹈内容，熟悉舞蹈动作。
3、掌握**内容，掌握舞蹈动作的顺序，边探索边学舞蹈。 看懂**的顺序。 在慢速**的伴奏下，幼儿边观察**，边探索舞蹈动作的内容和顺序，自己试跳。
在**伴奏下，师生自由寻找舞伴，随**跳《快乐舞》。
幼儿园中班快乐舞台活动方案
二0一三学年度第二学期。一 活动时间 2014年4月25日。二 活动地点 幼儿园 大厅。三 活动目标 1 能够大胆表演节目，体验集体表演的乐趣。2 能够有礼貌的 做文明小观众。四 活动准备 1 道具 配乐。2 各班准备两个表演节目。五 活动流程 1 交代 表演的要求 有礼貌的 2 表演节目安排。1 ...
中班艺术活动快乐的小兔
一 活动目标 1 引导幼儿在观赏乐曲的基础上，感受乐曲轻巧爽朗的风格。2 结合图谱，关心幼儿找到乐曲中的重音，鼓舞幼儿尝试用多种方式表现出乐曲中的重音。3 让幼儿体验参与 活动的欢乐。二 活动预备 1 知识体会预备 幼儿观赏过2 4拍的乐曲。2 心理预备 幼儿对 活动爱好浓厚。3 物质预备 图谱 小...
中班艺术活动快乐的小鸟
一 活动目标 1 在感受明白得 的基础上，用不同动作表现 情境。2 体验制造的欢乐。二 活动预备 表现小鸟生活的三段体 录音机。三 活动过程 1 我们和小鸟做了朋友快乐吗？下面我们再来听一首关于小鸟的 听了以后，你觉得小鸟在干什么？提问 你觉得小鸟在做什么？2 让我们再来认真地听听这首 有几段？每一...