中班艺术活动——漂亮的葫芦。
设计意图：生活中，葫芦是一种用途广泛的自然植物，幼儿普遍了解它的造型。
和特点。它能绘制和雕刻成美丽的工艺品、能当器皿使用，还能做成乐器，吹出美妙的**。因此葫芦深受人们的喜爱。
通过装饰葫芦这节课让幼儿了解葫芦的用途，并亲手用掌握的绘画技能装饰出美丽的葫芦，体验独立设计的成就感，从而激发幼儿的设计兴趣和绘画兴趣。
活动名称：漂亮的葫芦。
活动目标：一、欣赏、发现装饰美，尝试用重复排列纹样的方式装饰葫芦。
二、感受简洁、有序的装饰美，大胆的地进行装饰。
三、喜欢装饰活动，感受创造的乐趣。
活动准备：一、在活动区中摆设葫芦以及葫芦藤蔓的**，引导幼儿在日常生。
活中观察，了解葫芦的造型，丰富幼儿的感性经验。
二、幼儿已经掌握的重复纹样的**。
三、大小不等的葫芦若干，每个幼儿一个，水彩笔等活动重点：用各种重复纹样装饰葫芦活动难点：重复纹样的搭配和排列方法活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。
一）引入葫芦谜语：青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿两圆。
连一体，老君装药要用它，打一植物。（谜底：葫芦）逐句分析，引导启发幼儿说出谜底。
二）引导幼儿观察活动区的葫芦，了解葫芦特征。
二、分发材料装饰葫芦，感受装饰绘画的乐趣（一）出示纹样**，带领幼儿复习已经学过的纹样造型。
二）引导幼儿将已经学过的纹样用水彩笔在葫芦上进行绘画，也可。
以自己想象创造。
三、老师巡回指导，鼓励幼儿独立绘画。重点指导重复纹样的搭配与排列。
一）教师对幼儿创造出的富有创意的纹样给予肯定，鼓励幼儿创造出不同的装饰效果。
二）对于排列方法有困难的幼儿，教师要给予特别知道，可以在葫。
芦上先画一条线，然后再线上面进行纹样排列。四、讲评作品，装饰活动区。
一）有重点的讲评画的认真并有创意的作品，引导幼儿欣赏重复排。
列的美感。二）鼓励幼儿相互欣赏，引导幼儿从色彩、排列等方面进行评价（三）教师与幼儿共同装饰活动区。
活动反思：本次活动我通过为幼儿猜谜语的形式，使幼儿形象的了解了葫芦的。
外形特征、用途及装饰方法。用重复排列纹样的绘画形式提高幼儿的审美力。幼儿在绘画过程中学习了装饰葫芦的方法，比如：
横向层次装饰、竖向排列装饰等，培养了幼儿独立创造的能力。幼儿用自己的作品亲手布置环境得到了的满足，从而培养了绘画兴趣。达到了预期的效果。
中班艺术活动 漂亮的颜色
中班艺术活动 漂亮的颜色。一。设计意图 漂亮的颜色往往对幼儿有很大的吸引力，并给幼儿以美的享受。我班幼儿对颜色特别敏感，每次看到新鲜事物，他们首先注意的是这一事物的颜色。针对这一现象，我们开展了 多彩的世界 主题活动。漂亮的颜色 这篇故事以拟人化的手法，通过小蜡笔带领小动物去周游世界，看不同地方不同...
中班艺术活动 漂亮的水果拼盘
活动目标 1 运用感官感知水果的特征。2 尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。3 体验与同伴交流分享的快乐。活动准备 1 请家长事先收集有关水果拼盘的 并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。2 准备水果拼盘范品若干，装切片的水果 若干有个。3 事先请保育员将一些水果切成块。4 准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案...
中班艺术活动
中班艺术活动 蜜蜂做工 执教人 慕风珂。活动名称 蜜蜂做工 舞蹈 活动目标 1 复习歌曲 蜜蜂做工 2 根据歌曲内容进行创编表演。3 激发幼儿对舞蹈的兴趣。活动重点 根据歌曲内容进行舞蹈动作的创编。活动难点 完整的进行舞蹈表演。活动准备 1 小动物 蜜蜂 的声音的 2 小蜜蜂的头饰。活动过程 1 导...