中班艺术活动：小兔捉迷藏。
一、活动目标：
1、感受aba三段体的**结构，能跟着**合拍地做蹦跳步。2、能与同伴合作表现花的不同造型。3、体验与同伴合作的乐趣。二、活动准备：1、录音机、磁带、
2、小兔头饰和玩偶小兔各一个。3、幼儿认识过各种花的名称和特征。三、活动过程：
1、教师出示玩偶小兔，讲述故事（配合**）
今天小兔子要给大家讲一个故事，故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门，来到花园里。这时，兔妈妈来找它。
小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。
后来，小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。2、幼儿完整倾听**（aba）（根据幼儿理解情况增加欣赏次数）
指导语：刚才讲的故事就藏在这首曲子里。请小朋友们听听看**有几段，每段说的是小兔子在干什么？小兔子变成小花时**。
有什么变化？
3、教师示范跟着**合拍做蹦跳步。(强调幼儿要跟着**有节奏跳)
4、幼儿跟着**练习。（针对幼儿情况进行再练习）5、学习表现花的造型。
指导语；小朋友都认识很多的花，谁来说说看你知道什么花？还要用动作来做出这种花的样子。（个别幼儿回答并表现花的造型）6、请全体幼儿表现不同的花的造型（做在椅子上）
7、幼儿跟着**做蹦跳步和变花（教师提醒小花不能动，以及提醒幼儿**变化时要马上变成花。“小兔子要先想好你要变成什么花？”）
8、引导幼儿与同伴合作表现花。
指导语：花园里有很多花，有的花有很多花瓣，有的花还有叶子，那一个人表现不出来，怎么办呢？（几个人合作）（1）请一组幼儿示范。
2）引导幼儿找自己的同伴一起表现花，教师说1-5的时候，幼儿就要表现出花的造型不动。9、跟着ab段**合作表现花。
幼儿园中班语言活动 捉迷藏
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 借助已有游戏经验，感受散文诗的情趣美。2 大胆表达自己的意见，学习用诗中的句式回答问题。3 通过玩游戏 颜色宝宝在 扩展散文诗的内容。活动准备 1 太阳头饰 红 黄 蓝 绿 白色 粉红色 紫色 桔黄色卡片 2 大幅的散文 根据散文诗的内容来设计 活...
幼儿园中班语言活动 捉迷藏
幼教课堂设计。中班语言活动 捉迷藏。教师 日期 xx幼儿园。活动目标 1 借助已有游戏经验，感受散文诗的情趣美。2 大胆表达自己的意见，学习用诗中的句式回答问题。3 通过玩游戏 颜色宝宝在 扩展散文诗的内容。活动准备 1 太阳头饰 红 黄 蓝 绿 白色 粉红色 紫色 桔黄色卡片 2 大幅的散文 根据...
幼儿园中班绘画活动 小鱼捉迷藏
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛 嘴巴 鱼鳍 尾巴及花纹等。2 引导幼儿大胆 熟练地运用点 线及简单的图案进行黑白画装饰。3 体验创造与成功的快乐。准备 纸 大黑 细黑。过程 一 出示一支带有纸偶的大黑，引起幼儿兴趣。师 小朋友们好！...