中班艺术活动：手工展示。
活动设计背景。
很多幼儿存在不自信的心理，而且他们从没开展过手工展示活动。密切联系幼儿好动好奇的天性，进一步激发他们的动手能力。
活动目标。通过活动激发幼儿的动手能力，认识对折、长方形，正方形等概念，培养他们的自信心，并且通过同学之间互相协作完成小组展示成果，感悟互相帮助的重要性。
教学重点、难点。
幼儿能够在老师的引导下独立完成手工作品。
通过教师直观的示范，幼儿独自的操作。
活动准备。手工纸三张（红、绿、黄）、剪刀、胶棒。
活动过程。一、开始环节。
1、老师拿出一张展示板，把很多漂亮的手工作品一一展出，让同学们说一说都是什么作品。
生：猫头、纸鹤、小兔子、飞机、、、
2、让同学们说一说都是什么颜色的？
生：红色、橙色、蓝色、、、
3、你喜欢哪一个呢？那就跟着老师学习吧。
二、基本环节。
1、分工明确：一组四个人，选出一个组长，由组长进行分工。
2、选择自己喜欢的一种颜色的手工纸。
3、由组长汇报每组的分工情况和准备情况。
4、老师让组长说一说活动中应该注意的几种情况。
不要溜号、不要吵闹，要注意听讲；注意剪刀的使用，不要伤着自己和他人；听从指挥。
5、教师运用演示法和讲解法相互交融的方法开始手工活动。
6、在发现问题的情况下教师要及时纠正，并加以改正。
7、每做一个手工环节教师都要下到每个组巡视一圈，表扬注意听讲和做的好的同学，激发他们的学习兴趣。
8、在作品上写上自己的名字。
三、结束环节。
在老师的引导下，学生们顺利的做好了两个手工作品，小兔子和小花朵，老师让每组小组长检查作品的完整性，看看有没有落下的环节，并检查物品的完整性。
四、延伸环节。
1、让同学们谈一谈自己的感受。
2、老师用激励性的语言鼓励同学们继续努力，并把同学们的作品粘贴到显示板上，展出，让家长和同学们互相参观。
教学反思。1、活动准备不充分，选择的活动内容对于中班过于简单。
2、在活动过程限制了幼儿的发展空间，让学生一味的关注教师，对幼儿的关注力有点牵强，活动过程中没有体现以幼儿为主，学生的成果评价过于简单，不深刻。
3、对学生的引导性还不够，没有充分发挥幼儿的想象力。
4、如果从新再上一节手工活动，会精心设计准备，细到每个环节，运用多**教学手段，让能生动的激发学生的学习兴趣。手工课应该是一个很好的动手能力的活动，们要利用好手工活动发展幼儿的潜在思维。
中班美术活动手工太阳花教案反思
活动目标 1 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2 按规律给纸杯剪 花瓣 锻炼幼儿的动手操作能力。3 粘贴眼睛 嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4 培养幼儿废物利用的意识。活动准备 纸杯 蜡笔 剪刀 胶棒若干，即可贴 眼睛 嘴巴若干 磁带 我是一朵小花 太阳花 作品一幅，背景图画一幅。活动过程 一 活...
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中班。活动名称 制作小灯笼。设计意图 国庆节即将来临，在这举国欢庆的节日里，灯笼是必不可少的，为了让幼儿感受节日的气氛，设计了本次活动，让幼儿学会制作自制小灯笼，发挥幼儿的自制能力和想象力等等。活动目标 1.了解灯笼的基本制作方法。2.学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。3.感受灯笼的美 感...
幼儿园剪纸手工活动手工 乌龟
幼儿园剪纸手工活动 手工 乌龟。活动准备 1。大的果冻盒，手工剪刀，绘画纸，水彩笔，乳胶人手一份。2。制作好的乌龟一个，用废旧材料做成的玩具 风铃，机器人，多功能球，蛋壳娃娃等等。活动过程 1。全体幼儿演唱歌曲 唱唱画面小乌龟。2。教师出示制作好的 乌龟 让幼儿说说它是用什么材料做成的。激发幼儿制作...