一、组织意图平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车的兴趣，因此，我设计了这一活动。 根据《纲要》中学习内容**于幼儿的生活让幼儿在玩中乐，在乐中学的理念，我设计了这一综合创新活动，旨在引导幼儿围绕想象中的汽车的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。
培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。本教材适于中班教学。 二、活动目标：
1、引导幼儿围绕想象中的汽车的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。
3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。 三、活动准备： 1、环境准备：
用大型积木布置汽车博览会的场景。 2、物质准备： （1）各种玩具汽车。
（2）积木、插塑若干。 （3）废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，胶水，即时贴、彩笔。 （4）**磁带、录音机、红绿灯信号牌。
四、活动过程： 1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 （1）幼儿听**进教室 （2）幼儿玩车教师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：
你们玩的是什么车？有什么用？ （3）猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识 （4）请幼儿把车开回汽车厂 2、谈话活动想象中的汽车 （1）师：
今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车？ （2）幼儿自由组合交谈，想象设计什么样的车 （3）教师轮流参与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人交谈，重点指导幼儿围绕想象中的汽车这一主题进行交谈。 （4）请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计，要求说话声音响亮。
3、幼儿操作活动 （1）师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗？ （2）幼儿在**声中分组活动。
a组：用各种插塑、积木拼搭汽车。 b组：
用各种废旧材料做汽车，可用彩笔、即时贴等做装饰。 （3）请幼儿一起动手布置一个汽车博览会， 幼儿做讲解员，讲解自己的作品。 4、幼儿游戏红绿灯 （1）教师讲解游戏规则 （2）幼儿听**在场地上玩自己设计的汽车。
教师手举红绿灯，请幼儿注意交通规则。 5、幼儿听**开着自己的汽车出教室。 6、活动延伸：
让幼儿在手工角、美术角里进一步设计出更漂亮、更高科技的汽车。
中班绘画小汽车
小汽车 绘画 活动目标 1.会用长方形，半圆形等简单的几何形体画出小汽车的基本特征。2.学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。活动准备 1.小汽车简笔画绘画步骤图2.涂好颜色的小汽车成品画3.小汽车实物4.油画棒，白纸。活动过程 一 认识小汽车。师 在上课之前啊，老师要给小朋友们猜个谜语，小朋友们听好...
手工活动小汽车
美术手工活动 我的小汽车 活动目标 1 知道汽车的外部组成部分。2 探索并能大胆尝试运废旧材料制作汽车。3 体验亲子活动的乐趣。活动准备 1 物品准备 汽车模型 纸盒 饼干盒瓶盖双面胶 卡纸，剪刀 彩色笔 2 知识经验准备 对汽车有一定认识。活动过程 1 出示各种汽车模型，师 你认识这些车子吗？车子...
中班艺术活动美术画汽车
活动产生思路 在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为小孩们创设了一幅背景图，有草地 马路 家门口等地点，引导小孩们摆图讲述，在马路上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了小孩们的注意力，在过后的几次游戏中，美术区的小孩们画起了汽车，同时对之意犹为尽。通过 我发觉小孩们的 点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是...