4.2 感悟青春。
班级＿＿＿姓名＿＿＿日期＿＿＿
一、学习目标。
1、知道青春的意义，把握青春的内涵。
2、知道男女同学之间如何正常交往。
3、培养健康的心理品质。
二、自主学习，获取新知。
1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？我们应该怎样对待和处理上述种种误区？
2、该不该谈论我们青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？
3、如何表现自己的个性？
4、男女同学之间要不要交往？应该如何交往？
三、活动**。
学生活动一：有这样一些词。
翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬。
你会把青春与哪些词相连呢？为什么？
你还能想到与青春有关的词是 、
青春是的象征，它蕴涵着和意志。
学生活动二：畅想青春（学生在规定时间内，充分发挥想象力，拟写提纲）
四、课堂检测。
1、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是( )
a.彼此交流 b.彼此了解 c.彼此尊重 d.彼此依靠。
2、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（ ）
a、两者之间可以优势互补，取长补短b、可以把重活推给对方去做
c、大家可以边聊天边干活d、以上都错。
3、青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )
a.花有重开日，人无再少年 b.莫等闲，白了少年头，空悲切
c.盛年不重来，一日难再晨 d.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于( )
a.装扮上的标新立异b.言谈举止上的**不羁。
c.个性上的狂傲d.勇于对自己行为负责的精神。
5、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：
“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：
“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”
（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。
（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？
（3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
感悟青春导学案
武汉市英格中学 自主课堂 导学案。第四课欢快的青春节拍第二框感悟青春。七年级思品学科姓名组名201 3 年 10 月 10 日编号 9 课题 感悟青春课型设置 新课编写人 王一鸣审核人 思品备课组 一 学习目标。1 知识目标 知道青春的意义，把握青春的内涵 2 能力目标 引导男女同学之间如何正常交往...
《感悟青春》教学案
七年级第四课 欢快的青春节拍 第二课时。课型 新授时间 2010 10 14 学生姓名。教学目标。1.知识目标。对青春期的一些观念及行为误区有所认识，对成长 对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求 正确认识青春，走出青春误区，对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识...
感悟青春教学案
感悟青春教学设计。永春三中林志成 教学目标 通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理 心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学生用积极的态度来对待青春，珍惜青春！教学重点和难点 顺利度过青春期的途径和方法。教学手段 多 教学。教学过程。一 导入新课。通过flash动画 青春校园...