《感悟青春》导学案

第四课第二框《 感悟青春》 学案。

一、学习目标。

1、知道青春的意义，把握青春的内涵。

2、知道男女同学之间如何正常交往。

3、培养健康的心理品质。

二、自主学习，模块一

1 看39页两位女生的对话，我明白：

我们拿别人的生理发育特点开玩笑。因为， 是我们需要遵循的基本准则。

2 读40页小刚的故事，回答：

（1）小刚对青春的理解对吗。

（2）真正的个性在于。

真正的独立是。

3 读40页小菲的日记，回答：

（1）你赞成小菲的处理方式吗。

（2）男女同学之间的正常交往有什么好处？

4、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？我们应该怎样对待和处理上述种种误区？

三自主学习，模块二。

5解读青春的含义：

（1）在41页对青春的理解中选出你最认同的一条，读给大家听。

（2）自己试着续写一条。

（3）到底什么是青春？

6青春对我们每个人有什么作用。

7读42页相关链接，讨论决定青春的最重要因素是什么？

感悟青春导学案

武汉市英格中学 自主课堂 导学案。第四课欢快的青春节拍第二框感悟青春。七年级思品学科姓名组名201 3 年 10 月 10 日编号 9 课题 感悟青春课型设置 新课编写人 王一鸣审核人 思品备课组 一 学习目标。1 知识目标 知道青春的意义，把握青春的内涵 2 能力目标 引导男女同学之间如何正常交往...

感悟青春导学案

每天，你都要奔跑着。有一则发人深思的古代预言，说的是羚羊和狮子的故事 每天清晨，羚羊睁开双眼就会想到，今天我必须跑在速度最快的狮子前头，否则我就会成为狮子的美餐。几乎就在同时，狮子醒来后就会想到，我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天就拉开了序幕。而它们的不...

《感悟青春》导学案

3 你所想到的与青春有关的词汇。4 多角度思考青春的意义，按照课本的内容把它续写下去 5 对青春科学涵义的理解。二 合作 王莉是一位中学生，她性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子，校运动会的播音员，她善于和同学交往，在同学中既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习 做游戏 搞文娱活动...