《感悟青春》（人教版七年级上思想品德）
一、引导学生走出误区，正确的解读青春。
教学重点：青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
教学难点：青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
二、教学重难点分析。
1、认识青春的内涵，解读青春的含义，感受青春的幸福，正确理解青春。
2、通过信息技术的应用，充分创设有利于学习的情境，让学生充分展示自己的想象力和创造力，进行青春畅想，展示青春风采，传递青春的祝福。
3、体验欢快的青春节拍，珍惜青春，以积极的心态迎接青春的到来。
三、教学设计。
1、青春误读。
误读一：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？（板书）
请同学判断给别人起绰号是否正确引出彼此尊重是同学之间交往的基本准则。
误读二：青春个性和独立（板书）
结合课本小刚的例子，引导学生追求真正的青春个性与青春独立，再给出正面事例，让学生更进一步了解长大的含义。
误读三：男女生的交往。
结合课本小菲的例子，引导学生理解男女生正常交往的意义，再进行一个课堂活动——大扫除男女生任务分配，引出男女生交往优势互补、取长补短。
2、青春畅想。
1）青春的内涵。
课前让学生提前准备与青春相关的词，引出青春的内涵。
2）决定青春最重要的因素。
结合课本相关链接以及中国六旬夫妇环游世界的例子，引出年岁可以使人的容颜变得苍老，但我们的梦想不能苍老，决定青春最重要的因素是“心境”。
青春初一作文
一点点流浪的孤星 一片片飘飞的落红 还有如珍珠般掉落的眼泪 我的青春已悄然而逝 青春啊 也曾荣耀过 站在第一的领奖台上 那感觉就像拿破仑横扫了欧洲 很爽，虽然结局失败了也一样 青春啊 也曾挣扎过 我无助的说着不知道 就像一个在海中溺水的人 任谁都不会想知道那种窒息的感觉 青春啊 也曾心动过 无法明言...
感悟青春作文感悟青春作文
感悟青春作文字。少时光，是生命中的无价珍宝 年少时光，是生命中最灿烂耀眼的太阳 年少时光，是一场展翅翱翔于天地间的奇幻旅途，一场夹杂着喜怒哀乐的大冒险。生命不是一条平稳的康庄大道，而是处处暗蔵着危险困厄的未知海洋，随时有陷入迷航而找不到海港的隐忧。特别是对于还未成长茁壮的年轻人，他们是缺乏保护措施的...
初一作文 感悟
感悟 在小学，我一直是班上的佼佼者。自然，在进入初中后，我依然会很出色的。我常常在心里这么想。因为我进了我们县最好的单设初中 甘棠初中。时光就这么悄悄地溜走了。转眼间，就到了中期考试了。我信心满怀地走进了考场，在与试卷进行了一天半的 游戏 后，我更加高兴了。因为我觉得自己一定又能像往常一样，在班上不...