小班语言活动：小兔子乖乖。
一、活动目标。
1．爱听童话故事，能够模仿故事中的角色表演儿歌。
2．愿意复述故事中的对话，知道不能给陌生人开门。
二、活动准备。
1．小兔妈妈、小兔头饰若干，狼头饰一个。
2．《小兔乖乖》的**。
3．教师教学资源。动画《小兔乖乖》。
4.幼儿分三组竖排做好，分别是红眼睛组、短尾巴组、长耳朵组。
三、活动过程。
1．欣赏《小兔乖乖》歌曲导入。
小朋友，你听听歌曲里有谁呀（小兔、兔妈妈）
今天，小兔家里发生了一件什么事。
2．结合教学资源请幼儿欣赏第一遍故事，引导幼儿认真倾听并理解故事内容。
1）引导认真观察画面，引出故事题目。
2）认真听故事，理解故事内容。
3．讲述第二遍故事，引导幼儿学会复述故事中的对话。
当讲到“把门关得紧紧的，谁来叫门都不开”时，教师用“关门、摆手”的动作，引导幼儿参与朗诵。
当讲到“妈妈一边敲门，一边唱……”时，教师又一次敲门的动作，引导幼儿学习复述故事中的对话。
当讲到大灰狼“一边敲门一边唱，”再次提问幼儿：“小兔子会开门吗。
4.幼儿与教师一起再次。
5．模仿故事中的角色表演故事。
1）请每组第一个幼儿带上头饰，与教师一起复述狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。
2）幼儿分组自由表演对话。（视孩子掌握情况而定）。
6．结束谈话：故事中的小白兔很聪明，如果你遇到陌生人敲门怎么办。
学小兔蹦蹦跳跳出教室。
师：“教师的提问就是：这里有谁（故事里的角色）兔妈。
事件发生的原因、故事中人物的关系）
小兔乖乖活动反思
小兔乖乖。活动反思。小兔乖乖。活动反思。刚上完 活动 小狗抬轿 感触颇深。现反思如下 该活动在设计 组织上均符合本班级的幼儿开展情况，表达了以下特点 1.以 为主线，把节奏 语言 肢体动作 游戏贯穿于整个 活动中。设计大胆，突破了传统 教育的模式。整个活动均以 小狗抬轿 旋律为主线，创设动态的情景，...
小班语言活动《小兔找太阳》
活动目标 1 能用语言描述太阳的特征，加深对红色 圆形的认识。2 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动准备 小兔玩偶 故事 红红的圆圆的水果蔬菜 活动流程 一 出示小兔，引起兴趣，导入课题。猜它是谁？长耳朵 红眼睛 短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青菜。出示小兔玩偶。二 结合经验 观察 引导幼儿...
小班语言活动小兔找太阳
精选公文范文。小班语言活动 小兔找太阳。活动设计意图 寒冷的冬天已经来到我们的身边，最近天气时好时坏，所以孩子们在户外活动的时间也少了很多。孩子们说得最多的是 太阳公公又藏起来了。幼儿园的活动室 走廊里都布置了 太阳 的 每一次路过，孩子们都会主动和 太阳 打招呼，太阳公公，你好 孩子们都知道太阳，...