见面。活动目标：感。
1.学***、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情。
2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。3.学习从小做个懂礼貌的人。活动准备：
1.知识经验准备：知道简单的礼仪，知道见面要打招呼。
个、小狗2个）。活动重点：活动难点：
活动过程：2.物质准备：
挂图，音带，头饰（小鸡2个、小羊2个、小象23.环境准备：在活动室中布置一个区角，供幼儿游戏和表演。
感知图画内容，初步理解故事。
尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。1.预备活动。师幼互相问候，走线，线上活动。打招呼。例如抱抱、亲亲、握握手等。2.感知活动。
线上活动：以"打招呼"的形式，让幼儿和教师、幼儿和幼儿互相。
幼儿围绕"见面"的话题，进行讨论。做了哪些动作？些什么呢？提问：刚才你们和老师、小伙伴们见面的时候，都说了些什么？
提问：如果见到了你的朋友或者你认识的人，你会说些什么？做。
3.理解活动。
提问：动物们不会说话，他们见面的时候会怎样做呢？中的句式说话：小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴。
1）以情景表演的形式，让幼儿了解并模仿，引出图一。用故事（2）幼儿欣赏图。
二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。教师引导幼儿用故事中的句式说话。
3）图五讲述：小朋友见面是怎样做的呢？你和你的小伙伴见面是怎么做的？
（4）出示挂图，共同倾听故事。（**录音）4.完整欣赏。
5.结束活动。（5）模仿表演：
教师出示头饰，请幼儿戴头饰进行表演故事。教师**故事音带，请幼儿跟着录音带随意表演。交流小结，****，幼儿有序整理桌椅。
小班语言活动 见面歌
活动目标 1 引导幼儿在看看 讲讲 玩玩中学习整首诗歌。2 学习用xx见面xxx的句型创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力。3 培养幼儿爱动脑的习惯，体验合作的愉悦。重点 学习有节奏地朗读儿歌，创编儿歌。难点 创编得与众不同。活动准备 1 小兔头饰2个，事先排练好情境表演 两小兔从不同方位跳出，碰在...
小班语言《见面歌》活动反思
小班语言 见面歌 活动反思。小班语言 见面歌 活动反思。本周的星期五，幼儿园组织了新教师亮相课的活动，这是我进幼儿园的第一次展示课，我选择了小班的语言活动 见面歌 主要是让幼儿熟悉小动物的叫声，并且能够完整地念儿歌，同时也要懂得和朋友见面时要有礼貌。选择这个活动是因为小班的幼儿刚入园，对同伴有一定的...
幼儿小班语言活动教案
小班语言活动 分果果。活动设计背景 幼儿园小班的孩子因为刚刚进入幼儿园不会互相谦让，通过李小多分果果的简单情节，来让孩子知道谦让，儿歌动作性强，富有表现力老师可以结合平时孩子分点心，和玩玩具加深对儿歌的理解，从小培养孩子的分享观念，分享对于孩子来说，仅仅是在日常生活和活动中不经意间流露或者发生与同伴...