小班语言活动：《坐火车》
活动目标。1.欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。
2.学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。
活动准备。1.经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。
2.环境准备：教室内四周挂上长幅挂图a、b：绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等，大纸箱做成的山洞。
活动过程。一、游戏：坐火车。
1.引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外**风景的感觉。
提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？
引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘“小火车”）
3、通过游戏感知散文的内容。
老师带幼儿一起玩“**车”的游戏：分别走过长幅挂图a、b，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。
二、欣赏散文。
1.老师配乐朗诵散文。
坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？
2.幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”
三、户外活动：**车。
老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服**车，边**车边尝试替换散文中的词句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。
四、引导幼儿下完火车后，寻找春天的足迹，自然结束教学活动。
延伸活动。教师将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的“活动室”，让幼儿感知、触摸春天，与春天互动。
附散文：坐火车呜！长长的火车开了，那是金黄色的油菜花。
坐上火车往外瞧：
咦，我怎么什么也看不见了？
一会儿是绿油油的麦苗，原来火车钻进了山洞里。
一会儿是黄黄的一片，坐火车真有趣！
关于坐火车的作文
火车渐渐启动了，我离爸爸越来越远，心里有一种说不出的惆怅。的确，该让我自己锻炼一回了。但是，这毕竟是我第一次一个人坐火车去宁波过年，真是还有点畏怯，对什么人都抱着一种警戒心。往日做火车有妈妈在，我可以无忧无虑地靠在妈妈肩膀上美美地睡上一觉，可现在 我眼睛一眨也不眨地盯着窗外，一有人走过来就警觉地盯着...
小学生坐火车作文
导读 本文。篇一 今年我和爸爸妈妈要回姥姥家过年，姥姥家远在福建省宁德市，但我妈妈认为老坐飞机太没意思了，所以决定让我做一次长达33小时的火车回老家，途中需要经过天津 河北 山东 江苏 上海 浙江 江西7个省才能到达老家呢！我们从2月15日的早晨开始坐车，一上车我就 化身 为一只贪吃的小老鼠，开始 ...
五年级作文 坐火车
亲爱的旅客们，火车即将出发，请做好准备！猜到我在哪儿吗？对！火车站。我提着行李，紧跟在阿姨身后，脚步匆匆的，只听阿姨不停的说 快点，我们要赶上。哦，终于到了检票口，我们刚把票递给一个阿姨，就听见一个声音说 错了错了！我一看。哎呀，看错了班次，距离正确时间还有半个小时呢！我们只好找了个位置坐了下来。我...