《端午日》教学简案。
一、导入。课前让学生搜集我国的传统节日有哪些，然后让学生自由谈谈他们家怎么过传统节日的，以此导入本课学习。二、展示四幅图，让学生从**中感受端午节的习俗。
三、通过注解了解作者。四、齐读学习目标。
五、读准字音，让学生站起来读字音，，然后再齐读全文，如发现读得不准确的字音仍需纠正。六、开心过端午环节设计四个问题让学生思考：
用三个字的短语：“动词＋名词”的格式概括端午节那天，茶峒人的民俗风情。
这些民俗是按什么顺序写的？
这几种民俗中，作者介绍时是否平均用墨？为什么这么安排？为什么？请小组讨论。
我们想一下，赛龙舟靠什么才能取得胜利？七、交流读书心得时间。
八、放飞思绪。
问题：请同学们细心发掘身边的大事、小事，看看哪些事也体现了团结合作的精神。
九、布置作业。
《米佳的愿望》教学简案
米佳的愿望 教学设计。汪集街中心小学任约梅。设计理念 米佳的愿望 是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春 夏 秋 冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在本文的教学过程中，通过多种形式的朗读，让学生从中体会重点句子所表达的情感。通过课件的合理运用，引导学生联系自己的生...
《端午日》教学案
端午日 教学案。课程分析 本课的作用和学习本课的意义 端午日 这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章，属于 民俗风情 专题。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，文中洋溢着浓郁的湘西风情，作者凭着对湘西端午民俗的细致观察的深切感受，描写了龙舟竞赛和追鸭子欢快场面。精彩的场面描写是本文最大的亮点，全文...
《端午日》教学设计
课题 端午日 科目 语文提供者 教学对象 七年级单位 课时 1一 教学内容分析。端午日 是苏教版七年级语文教材上册第三单元的第二篇课文，是一篇描写湘西地区端午节的 作者以生动的笔触，主要描写了端午节赛龙舟 捉鸭子等民俗风情，让我们感受到了节日给人们带来的愉悦，激励争先合作 奋勇向上的的意识。二 教学...